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全新大学生心理健康教育与辅导伍勤9787565345821
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章 大学生心理健康教育概述节 大学生心理健康教育的理论基础第二节 大学生心理健康教育的主要内容第三节 大学生心理健康的常见问题第四节 大学生心理健康教育与辅导的重要第二章 大学生心理健康教育与辅导体系构建节 开展大学生心理健康教育课程教学第二节 组织大学生心理健康教育相关活动第三节 构建高校大学生心理危机干预模式第四节 建设大学生心理健康教育辅导员团队第五节 构建大学生积心理质培育机制第三章 大学生的自我意识与健全人格节 大学生自我意识的发展第二节 大学生自我意识的培养与训练第三节 大学生人格的发展与影响因素第四节 大学生健全人格的培养途径第四章 大学生情绪的调节与管理节 情绪对大学生的影响第二节 大学生挫折情绪的调适管理第三节 大学生积极情绪的激发与培养第五章 大学生适应心理与学习心理培养节 大学生的适应心理与学习适应第二节 大学生学习心理的开发与调适第三节 大学生学习动机培养与策略第六章 大学生的人际交往与心理调适节 大学生的人际交往第二节 大学生人际交往中的心理调适第三节 大学生恋爱心理及其特征第四节 培养大学生健康的恋爱心理与行为第七章 大学生心理健康教育的多元发展节 大学生网络心理的调适第二节 大学生心理健康教育中的就业辅导第三节 大学生生命教育辅导策略结束语参考文献
伍勤,贵州学院正科长级干部,讲师。主要研究方向为应用心理学(心理学方向),承担贵州学院学生心理健康教育及咨询工作,主持省教育厅“构建院校<警务心理学>专题教学模式”教学改革与研究项目,担任“警务心理学”"犯罪心理学""大学生心理健康教育"等课程教学工作,发表《构建<警务心理学>专题教学模式初探》《翻转课堂模式在<警务心理学>教学中的应用探索》《贵州省民警心理健康现状及原因分析》等。
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