前言 ...１章 / 名著国学:四大名著里蕴藏着什么秘密“四大名著”的说法是在什么时候出现的 ... 003《红楼梦》为什么又叫《石头记》 ... 007《红楼梦》后四十回真的是高鹗的狗尾续貂之作吗 ... 011《水浒传》真的是施耐庵一人之功吗 ... 014玄奘取经的目的是什么？过程和小说描述的一样吗 ... 018“尊刘贬曹”的历史意义在哪里 ... 022第二章 / 历史:名著里的故事哪些是真哪些是宋江确有人？的根据地在水泊梁山 ... 029梁山“一百单八将”的传闻是不是真的 ... 033“梁山好汉”真的能和朝廷分庭抗礼吗 ... 036宋江等人的结局是什么 ... 040华雄是被关羽斩杀的吗 ... 045历曹操的武艺真的比不过刘备吗 ... 049第三章 / 地理常识:四大名著涉及哪些地方
季风，知名教育专家，退休前曾是山东省某地区教委负责人，退休后主要从事国学类的研究与创作。先后出版过《北大国学课》《唐诗宋词里的趣事》《四书五经里的学问》《道德经里的智慧》《功臣的正死亡》《轻松学国学》等图书，深受读者喜爱。《北大国学课》自2013年3月出版以来，连续加印十余次，名列全国历史类榜前五名，新世界出版社2013年榜第3名，2013年度全国很的历史读物之一，2014年很的国学类图书。《唐诗宋词里的趣事》《四书五经里的学问》《道德经里的智慧》在靠前持续攀升，连续加印，目前繁体字版图书也已上市。
“国学”一词，早在春秋战国时期就已经出现。《周礼·春官宗伯·乐师》记载：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。”而《礼记·学记》则曰：“古之教者，家有塾，有庠，术有序，国有学。”总体来说，国学就是中国固有的文化和学术。
从“道生一，一生二，二生三，三生万物”到“一阴一阳之谓道”；从“天道有常”“天尊地卑”到“万物负阴而抱阳，冲气以为和”；从“人法地，地法天，天法道，道法自然”到“格物致知”……国学深深影响着中国人的行为举止甚至世界观和价值观。在人类面临共同挑战增多、文明加剧的今天，我们尤其需要回过头来重新审视国学，找回属于我们自己的文化瑰宝。
如今，很多人在的驱使下不择手段地追求利益的优选化，却忽视了生命根本的价值与的幸福。《道德经》曰：“上德无为而无以为，下德无为而有以为。”在剧烈变化的社会中生存发展，处理好人与社会、人与人之间的关系，学习一下国学知识显得尤为必要。在强调个解放以及创新发展的当下，我们格外注重家庭、和谐，只有这样，地球村的理想才能快速实现。
另外，国学还具有公益，它就像一股清泉滋润着人们的心田，让沉浸于功名利禄的人从梦中清醒过来。《易经·系辞》里讲的公益是：“知周乎万物，而道济天下。”《论语》说的公益则是：“己欲立而立人，己欲达而达人。”《老子》里面也谈公益：“以其不自生，故能长生。”而《岳阳楼记》更推崇公益：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”在市场经济如此繁荣的今天，在权钱涌动的今天，高扬国学的旗帜，具有巨大的现实意义。
那么，从哪里开始学习国学呢？有人说是《论语》，有人认为是《道德经》或《四书五经》……平心而论，这些读本的确对了解国学颇有价值，但不能达到由浅入深、由易入难的效果，很容易导致读者心生厌倦，甚至半途而废，从而对学生抵触情绪。其实，这不是国学本身的问题，而是他们选择的切入点出现了问题。而较易打开国学扇窗的就是我们耳熟能详的四大名著，这是我国乃至世界共同拥有的宝贵文化遗产。一位伟人曾经说过：“生子当如仲谋，交友如鲁达，信心如唐僧，读书就读四大名著。”这深刻反映了他对于四大名著的强烈推崇。
四大名著中所蕴含的国学知识数不胜数。通过读《三国演义》，我们可以了解天下为公的思想理论，明白无论何时都不要以一己私利而抛弃天下公义；通过读《水浒传》，我们知道了让老百姓“宽心”，遏制腐败才能实现长治久安；通过读《西游记》，我们可以不再被迷茫所困，因为脚踏实地的探索往往比一步取得“真经”更加受用；通过读《红楼梦》，我们不再相信命运，这部看似带着“宿命论”色彩的小说，其实是在告诫人们，命运其实就是一点一滴积累起来的行为，行善行德必会幸福圆满，而不劳而获、信神信鬼终将走向衰败。
“国学热”持续升温，各大书店的书架上摆满了有关四大名著的书籍。总体来说，这些书籍分为四大类，一是原著读本，二是名著衍生读本，三是名著启蒙读本，四是名著解读读本，其中，前三类虽有其价值所在，却使读者很难快速了解并吸收四大名著里面的国学知识。
名著原著读本在市场上占有率，各大出版社争相翻印。为了吸引眼球，出版商们“创造”了全解版、解读版、精注版、迷你版、精华版、配图版、注音版等多种版本，让人难以取舍。实际上，其中有些书大同小异，高价买来一读才发现，里面全是年少时读过数遍的内容。而启蒙读本和衍生读本更不用说，前者相当于文章注释，后者则是一种原著的精简版或人物传记，难以作为学习国学的参考蓝本。至此，重担就落在了名著解读读本上面。笔者正是基于此历史使命才创作了本书。
本书将四大名著中所隐藏的有价值的国学知识提取后进行分类与加工，力图在保持原著中心思想的基础上，更加深刻地对国学进行解析，并对原著中隐晦或没有明确指出的国学内容，进行大胆的提炼和明示，希望读者可以把这本书当作通向“学名”桥梁，真正体悟中华民族伟大的国学文化。
四大名著虽然已经被人们广为熟知，但其中仍然存在诸多疑点。中华人民共和国成立前，这四部小说经过了多次排版印刷，却都只是单部销售，并没有成为一个整体。直到改革开放前夕，这四部书才被称为四大名著，其中每一部都是中国文化的瑰宝，有着的价值。正是因为人们的偏爱，四大名著才得到了无数的荣耀，但也因此披上了神秘的面纱。
《红楼梦》被称为四大名著之首，它的原名却颇为普通，后四十回的作者还成为一个谜。《水浒传》的成书竟然和《三国演义》的作者罗贯中有莫大的关系。而《西游记》中去西天取经的唐僧在怪力乱神的背景下肩负着光荣的历史使命。另外，《三国演义》饱受后人质疑，因为书中有着作者太多的主观倾向。四大名著的背后，有着太多太多需要破解的秘密。
中华传统文化源远流长，四大名著也承载了中华民族多样灿烂的文化。对于每一个炎黄子孙来说，四大名著都是人生阅读。本书作者从四大名著中采撷了诸如地理常识、医学要点、兵法韬略、礼理、宗教文化、诗词佳句、饮食文化、政治权谋、 社会民生等等方面的朵朵小花，阐述四大名著背后的故事，在其中领略中华文化，增知益智。
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