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  • 全新吕思勉传张耕华9787220132179
  • 正版
    • 作者: 张耕华著 | 张耕华编 | 张耕华译 | 张耕华绘
    • 出版社: 四川人民出版社
    • 出版时间:2023-10-01
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    • 作者: 张耕华著| 张耕华编| 张耕华译| 张耕华绘
    • 出版社:四川人民出版社
    • 出版时间:2023-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:310000
    • 页数:448
    • 开本:32开
    • ISBN:9787220132179
    • 版权提供:四川人民出版社
    • 作者:张耕华
    • 著:张耕华
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:72.00
    • ISBN:9787220132179
    • 出版社:四川人民出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-10-01
    • 页数:448
    • 外部编号:1203106135
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 故居 家世 童年

    故乡与故居

    先世 父母

    童年时的读书

    江浦的生活

    第二章 青年时代的学习生活

    应小试 读史书

    填词作诗

    记日记

    钦佩康梁 向往同
    尝试写小说

    读遍正史

    信服法家

    第三章 走教学与治学之路

    与虞菱成婚

    教书生涯的开始

    搜集故乡民谣

    去南通教书

    与朝鲜志士的交往

    “与政治卒无所与”

    学问在空间 不在纸上

    第四章 来往于沪、沈、苏、常

    初来上海

    进商务 编医史

    沈阳之行

    散布革新之种子

    世风与学风

    《白话本国史》

    回苏州教书

    文字学研究与著述

    “三燕渠”与熟诵法

    第五章 初入光华

    任教光华大学

    弈棋

    一个足兵足食的计划

    服膺马列主义

    赴安徽大学讲学

    吃饭的

    《白话本国史》讼案

    瑞之讼案

    专史的撰述

    养 猫

    第六章 孤岛上的生活与写作

    国难时期

    《吕著中国通史》

    《先秦史》

    《古史辨》与古史研究新方法

    孤岛上的斗士

    第七章 一片冰心

    暂回常州故里

    在乡间中学教书

    一个治学的检讨

    “家贫长苦饥”

    患病与治病

    “人何以为人 曰相人偶耳”

    身居蒿庐 心忧天下

    物价纪实与社会史研究

    第八章 重返光华

    上华校之策

    因祸而为福 转败而为功

    “史学沙龙”诱掖后进

    《历史研究法》

    《秦汉史》与《两晋南北朝史》

    与劝学

    “绝去名利之念”

    第九章 尽瘁史学

    入华东师
    晚年的几封信

    参加“”及思想造动

    《隋唐五代史》的写作

    春蚕到死丝方尽

    薪火传递

    后 记

    再版后记

    张耕华,华东师范大史学系教授,主要从事史学理论、史学史和中国古代史的教学与研究,著有《历史学的》、《大学中国史》(合著)等,又编有《吕思勉先生年谱长编》(合编)、《吕思勉国史通论》、《什么是历史学?》等。

    吕思勉,江苏武进(今常州)人,近代有名历史学家。他出生仕宦之家,家学深厚,自幼饱读诗书,博采众学。遍尝家道中落、生活窘迫、中年丧子、国难离乱的人间苦楚,仍怀揣一颗赤子之心,以求真务实之态度治学、教书。秉持着“一个人可以不入政界不做官,但不可以不效力于社会”的信念,虽然思想上几经转变,从追求儒家,向往大同到信服法家,服膺马克思,他始终以谋求社会改革、推动社会进步为一生之责任,这也成为贯穿他一生所求之精髓。
    先生是诚朴谦逊的学者,是殷殷传教的老师,也是殚精竭力的社会改良者。他是护妻的丈夫,爱子的父亲。除此之外,他还是诗人、棋迷,甚至是猫奴。这样的一代大家吕思勉,实在有待我们去慢慢发掘。
    在这本循着吕思勉人生轨迹,以他求学、治学、教书为主线的传记中,通过作者翔实的资料爬梳,你不仅可以品味形塑一位著名学者人生的渊源,还能聆听智者之言,积累治学方法,比如:历史究竟有什么用,治史的要点有哪些,如何看待自然科学和社会科学,什么是真正的学者……
    先生一生弟子众多,包括钱穆、杨宽、黄永年、唐长孺等等,他们对于这位老师有怎样的评价?便在这本书中了。

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