加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
全新高校社会主义核心价值观教育评价研究隋芳莉97875225125
¥ ×1
商品
服务
物流
章 绪论节 研究背景第二节 研究意义第三节 研究现状第四节 研究思路与方法第五节 研究创新之处第二章 高校社会主义核心价值观教育评价理论概述节 高校社会主义核心价值观教育评价的相关概念第二节 高校社会主义核心价值观教育评价的相关问题第三节 本章小结第三章 高校社会主义核心价值观教育评价的依据节 高校社会主义核心价值观教育评价的思想资源第二节 高校社会主义核心价值观教育评价的理论基础第三节 高校社会主义核心价值观教育评价的现实依据第四节 本章小结第四章 高校社会主义核心价值观教育评价指标体系的构建节 高校社会主义核心价值观教育评价指标体系构建的原则第二节 高校社会主义核心价值观教育评价指标体系构建的依据第三节 高校社会主义核心价值观教育评价指标体系构建的过程第四节 高校社会主义核心价值观教育评价指标系统的内容构成及关系第五节 本章小结第五章 高校社会主义核心价值观教育评价指标体系的实研究——以×××省某高校为例节 多层次模糊综合评判法第二节 ×××省某高校社会主义核心价值观教育评价的实施第三节 ×××省某高校社会主义核心价值观教育评价结果分析第四节 高校社会主义核心价值观教育评价指标体系实研究的结论第五节 本章小结第六章 高校社会主义核心价值观教育实效测评的应用研究——以×××省部分高校为例节 高校社会主义核心价值观教育实效测评的必要第二节 高校社会主义核心价值观教育实效测评体系的构建过程及施测第三节 高校社会主义核心价值观教育实效测评体系的科学论第四节 高校社会主义核心价值观教育实效测评结果分析第五节 高校社会主义核心价值观教育实效影响因素分析第六节 高校社会主义核心价值观教育实效的对策第七节 本章小结第七章 高校社会主义核心价值观教育评价长效机制的构建节 建立高校社会主义核心价值观教育评价长效机制的意义第二节 高校社会主义核心价值观教育评价长效机制的构成第三节 高校社会主义核心价值观教育评价长效机制的构建路径第四节 本章小结结论参考文献后记附录A 高校社会主义核心价值观教育评价指标调查问卷附录B 高校社会主义核心价值观教育评价指标权重调查表附录C 高校社会主义核心价值观教育评价指标体系附录D 高校社会主义核心价值观教育实效测评调查问卷(初测版)附录E 高校社会主义核心价值观教育效果影响因素调查问卷(初测版)附录F 高校社会主义核心价值观教育实效测评调查问卷(版)附录G 高校社会主义核心价值观教育实效测评体系观测点及题项设计附录H 高校社会主义核心价值观教育效果影响因素调查问卷(版)附录I 高校社会主义核心价值观教育实效测评调查问卷得分统计表附录J 高校社会主义核心价值观教育效果影响因素调查问卷得分统计表
隋芳莉,女,1977年4月出生,哈尔滨体育学院马克思主义学院副教授,2019年7月哈尔滨工程大学马克思主义学院思想政治教育专业博士,获法学博士。主要从事高校思想政治教育和史建研究。主持参与各级课题十余项,其中社科项目三项,发表学术20余篇,参与编写著作2部,获得省师德优选个人、省教学竞赛二等奖等多项荣誉。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员