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全新家常课十讲管建刚9787533489335
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序一 把时间还给学生的课堂什么样/汪瑞林序二 我遭遇了熟悉而陌生的语文课/谈讲 什么是家常课 节 家常课的特点 第二节 家常课与公开课 第三节 家常课与教育现状 第四节 家常课“四化”第二讲 习课堂是什么 节 习课堂:不开小差 第二节 习课堂:有效训练 第三节 习课堂:任务驱动 第四节 习课堂:消灭后进生第三讲 习课堂任务单 节 任务单:四个任务 第二节 任务单:课时 第三节 任务单:第二课时 第四节 任务单:读讲义 第五节 任务单:四个阶段 附 六上《月光曲》教师版任务单第四讲 习课堂的“读 节 习课堂:读什么 第二节 习课堂:怎么读 第三节 习课堂:读的动力 第四节 习课堂:朗读误区 第五节 习课堂:拓展阅读第五讲 习课堂的“写” 节 习课堂:作业习惯 第二节 习课堂:作业正确率 第三节 习课堂:思维训练 第四节 习课堂:教师工作第六讲 习课堂时间管理 节 习课堂:效率公式 第二节 习课堂:时间驱动 第三节 习课堂:教师时间 第四节 习课堂:学生时间 第五节 习课堂:后进生时间第七讲 习课堂课堂管理 节 习课堂说 第二节 习课堂管理说 第三节 习课堂激励说 第四节 习课堂示范说 第五节 习课堂亲和力第八讲 习课堂课例 节 习课堂:课时实录 第二节 习课堂:第二课时实录 第三节 习课堂:评课要点 第四节 习课堂:第三阶段第九讲 习课堂答疑 节 习课堂:淡化“说” 第二节 习课堂:人文关怀 第三节 习课堂:优等生 第四节 习课堂:学生个 第五节 习课堂:教师专业发展第十讲 习课堂教学管理 节 习课堂管理误区 第二节 习课堂备课管理 第三节 习课堂走课管理 第四节 任务单讲评管理 第五节 习课堂作业生态 第六节 习课堂研课管理后记 回家
管建刚,“万人计划”教学名师,全国很好教师,全国“十大推动读书人物”,江苏省特级教师,苏州教育名家。曾出版“管建刚作文教学系列”、《不做教书匠》、《教师成长的秘密》、《一线教师》、《一线表扬学》、《一线带班》、《管建刚和他的阅读教学》等20余本专著。
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