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全新读书成就名师(修订本)张贵勇9787300281452
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自序:遇见更好的自己史建筑:阅读学习变革“我现在更多的是做标准化的研究”“瞄准学生需求,教学才有意义,阅读才有方向”“阅读教学有时候就像解剖学”“在读书这件事上要走出舒适区”[且读且悟][读书解惑]“跨学科阅读能给学生更多的脚手架”[好书]程红兵:我就是一介书生“怀念自由散漫的读书时光”“批判意识其实是一种阅读习惯”“读出教育的本真与内涵”[且读且悟][读书解惑]“名师与普通教师的区别在于坚持”[好书]于永正:一辈子做个读书人“我很幸运遇到了好老师”“读书是教师优选的修炼”“我读书喜欢与别人分享”“读出来的教学勇气”[且读且悟][读书解惑]“教师要练就扎实的基本功”[好书]吴正宪:人生两大乐事是读书和教书“读书,让我发现数学的哲理与门道”“读书,让我与孩子的心更近”“更多教师走上读书之路”[且读且悟][读书解惑]“读懂孩子是教师的必修课”[好书]李怀源:读到深处更懂语文“读写结合让我找到前行的方向”“走近童书,我找到了当教师的感觉”“阅读叶圣陶是我人生的一个拐点”“做学术研究是走向语文深处的过程”[且读且悟][读书解惑]“拓宽语文的边界,就是拓宽学生的精神世界”[好书]华应龙:读书成就了今天的我“难忘窗台上被风呼啦啦吹起的购书汇款单”“你认为数学无趣,是因为你站在数学花园的外面”“只有持续阅读,才有对教育、对自己的不断追问”[且读且悟][读书解惑]“学养在阅读中不断丰厚”[好书]王雪娟:阅读托起语文课“阅读,让我实现了二次成长”“因为阅读,我知道了语文是什么”“阅读与旅行赋予我两个世界”[且读且悟][读书解惑]“反思是专业成长的关键因素”[好书]夏昆:用阅读为学生打开一扇窗“在读书上,我下的是笨功夫”“语文之用,在于让学生受益终身”“我想带学生多看看窗外的世界”[且读且悟][读书解惑]“只要坚持读,总会找到自己的方向”[好书]窦桂梅:阅读改变教育人生“小人书叩开我的阅读之门”“文学让我窥见了生命的柔软与美丽”“写作,是另一种阅读”[且读且悟][读书解惑]“读书,重要的是行动”[好书]王崧舟:诗意的源头“在阅读上,我是个典型的杂家”“《红楼梦》是对我一生影响优选的书”“读书是一种精神修行的方式”[且读且悟][读书解惑]“读书的奥秘,全在‘呼吸’二字”[好书]闫学:阅读是生命中重要的遇见“我就是一个不停奔跑的孩子”“阅读让教师呈现不一样的课堂”“教师必须不断提高阅读质量”[且读且悟][读书解惑]“阅读与教学有着因果关系”[好书]钟志农:从50岁开始做个读书人“我们那一代人缺的就是书”“我读书其实是从50岁才开始”“将阅读与人生规划结合起来”[且读且悟][读书解惑]“教师不懂心理学,难成教育名家”[好书]周益民:不想长大的孩子王“儿童文学是我教学生涯的一道分水岭”“为小学语文补上民间文学这堂课”“不一样的课堂背后是不一样的阅读积淀”[且读且悟][读书解惑] “语文教师应是儿童文学的传播者”[好书]冷玉斌:用阅读点亮心灯“童书,让学生有了精神之锚”“对童书进行系统的课程化打造”“我似乎看见了孩子们未来的光亮”[且读且悟][读书解惑]“真正的幸福,从来都是在自己的内心诞生”[好书]吴非:做一个有思想的读书人“我始终记得那种虽然清苦但是有书读的幸福”“读书,重要的是独立思考”“书读得越多,我越觉得自己可怜”[且读且悟][读书解惑]“中国不缺教师,缺的是爱读书的教师”[好书]附:15位名师给中小学教师的书
张贵勇,《中国教育报》资深编辑,新阅读研究所客座研究员,首都师范大学博士生,《新民晚报》《未来教育家》《中华家教》等报刊杂志专栏作者。 热爱阅读,推广阅读,著有《让教育回归美好生活》《真正的陪伴》《阅读的旅程》《读书成就名师》。 多年参与中国童书榜、“影响教师的100本书”和新闻出版“大众喜爱的50种童书”评选。《藏书量不等于阅读量》《落入功利泥淖的奥数》分获中国报纸副刊研究会一等奖、中业经济新闻选二等奖。《信任不存,何谈教育?》《拯救男孩不能单兵作战》等30多篇文章分别被《人民日报》《新华月报》和《人大报刊复印资料》等转载。
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