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音像容融荣--融教育探索新征程编者:吴鸿春
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序篇01 规划 上海市东辽阳中学五年发展规划(2016—2020年) 区域义务教育阶段随迁子女生涯教育课程研究方案 融·育德之道 ——基于随迁子女学情的德育工作实施方案 2018年“中考背景下课堂教学改进工作研究小组”成员校工作计划 传承廉洁文化深化学校内涵 ——东辽阳中学廉洁文化进校园建设方案 东辽阳中学关于上海市进一步推进高中阶段学校招生制 度改革背景下加强学校建设的工作方案02 项目驱动 融入真情,感动校园,幸福共享 关于基层组织“微课”的实践与研究 学以致用且思且行 融,研有道 ——杨浦区随迁子女教育协作组工作推进报告 形成办学特色,创建新优质学校 ——东辽阳中学“新优质学校”创建的实践探索 初中进城务工人员随迁子女家庭教育指导的实践探索 共同的家园,共同的志愿 ——以志愿者服务为载体,培养弱势群体积心理质 走向“融文化”的“融研修”机制实践探索 杨浦区“教育创新”子项目之“基于‘融入教育’的师资培训 新机制实践研究”研究方案 融入教育,智慧的创生 ——“心理导航与生涯规划”校本项目探索与创新 心理导航,让“融入教育”走进孩子心田 ——东辽阳中学心理拓展型课程教研活动案例 弘扬中华武术传统,力融入教育新发展 行规教育:随迁子女的“融剂 ——基于随迁子女学情的行规教育“九化”策略 生如夏花 ——东辽阳学体验教室共享案例 品牌项目在提升工会工作质量中的作用和影响 ——“感动东辽人”评选活动的思与行 以语言文字规范化促学校办学内涵发展 基于核心素养的劳动教育课程群研发与实施 基于“融教育”视野下少先队综合素质评价的探索 “融治理”的温度 书香氤氲满校园 ——学校“图书馆阅读”管理与指导03 教师发展 (一)导研 基于随迁子女学情的初中数学学案设计与使用研究报告 基于随迁子女学情的英语课堂“导学活动”设计与实施 基于随迁子女学情的语文学案教学实践研究 课内外教学有效衔接的实践研究 ——基于随迁子女学情的学案与校本作业探索 巧设材料导学活动,打造劳技智慧课堂
吴鸿春,上海东辽阳中学校长。上海市东辽阳中学,创建于1958年10月,由原凉州中学与市重点中学辽阳中学合作办,于上海市贵阳路254号,是一所公立初级中学。近年来学校在校长的带领下,积极探索融合教育,并取得了的成果。
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