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音像建立现代技能体系:产业工人技能养成与规范化发展岳玲
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章 产业工人技能形成体系和工匠精神 一、产业工人技能形成体系 二、工匠精神的内涵及意义 三、基于工匠精神构建产业工人技能形成体系第二章 职业教育和产业工人技能养成 一、不同历史阶段的职业教育与产业工人技能养成 二、新时代职业教育在我业工人技能养成中的作用 三、职业教育在我业工人技能养成方面的现状和问题 四、国外职业教育在产业工人技能养成方面的经验借鉴 五、职业教育与产业工人技能养成的未来发展第三章 职业培训和产业工人技能养成 一、新中国成立以来不同时期的职业培训发展 二、新时代职业培训在产业工人技能养成中的作用 三、职业培训在产业工人技能养成方面的现状及问题 四、职业培训在产业工人技能养成中的经验借鉴 五、职业培训与产业工人技能养成的未来发展第四章 职业资格认和产业工人技能规范化 一、职业资格认的相关概念和意义 二、我国职业资格认的历史发展和现状分析 三、我国职业资格认体系的现存问题 四、我国职业资格认的完善建议 五、国际职业资格认的经验第五章 职业技能竞赛和产业工人技能提升 一、职业技能竞赛的概念界定与意义 二、我国职业技能竞赛的历史发展与现状分析 三、我国职业技能竞赛存在的问题 四、我国职业技能竞赛的发展方向 五、韩国职业技能竞赛的经验第六章 职工创新工作室和产业工人技能发展 一、职工创新工作室的意义 二、职工创新工作室的现状和问题 三、职工创新工作室的发展方向第七章 现代师徒制和产业工人技能的传承与发展 一、我国古代的师徒制 二、师徒制对产业工人职业技能提升的意义 三、现代师徒制的现状 四、现代师徒制的发展建议第八章 产业工人技能形成体系的激励制度 一、职业技能激励制度的意义 二、技能工资制 三、职业技能补贴 四、职业技能奖励第九章 “”和产业工人技能国际化 一、“”倡仪中的民心相通 二、“”产业工人教育合作与技能交流 三、“”中产业工人技能提升的路径第十章 产业工人技能形成体系的多元治理格局 一、技能形成体系中多元主体的利益与契合 二、产业工人技能形成体系中的多元角色互动 三、产业工人技能形成体系的多元治理机制参考文献后记
岳玲,管理学博士,中国劳动关系学院副教授,主要研究方向为劳动关系和工会工作、组织和人力资源管理、组织文化等,长期关注产业工人技能提升领域。主持和参与多项、省部级课题,出版学术专著1部、合著多部,发表学术近30篇。
劳动关系领域用书,工会常用书。
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