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音像法治通识课卓泽渊 著
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讲 全面依法治国的行动指南一、坚持对全面依法治国的领导二、坚持以人民为中心三、坚持中国特色社会主义法治道路四、坚持依宪治国、依宪执政五、坚持在法治轨道上推进治理系和治理能力现代化六、坚持建设中国特色社会主义法治体系七、坚持共同推进与一体建设八、坚持全面推进科学、严格执法、公正司法、全民守法九、坚持统筹推进国内法治和涉外法治十、坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍十一、坚持抓住领导干部这个“关键少数”第二讲 法治的理论与原则一、法治的基础理论二、法治的基本原则第三讲 权力制约理论一、权力的概念二、权力需要被制约三、权力何以被制约第四讲 依法执政的理论与实践一、依法执政的基本含义二、依法执政的客观依据三、依法执政的主要措施第五讲 司法公正问题研究一、司法公正诠释二、司法公正的评价三、司法公正的制约因素四、司法公正的促进措施第六讲 司法改革的理论与实践一、司法概念的种种理解二、如何认识司法改革三、司法的问题与改革的目标四、对司法改革的整体思考第七讲 全面推进依法治国一、全面推进依法治国是时代要求二、全面推进依法治国的重大任务三、全面推进依法治国的重要保障第八讲 提高领导干部的法治能力一、法治能力是具有法治思维与运用法治方式的能力二、全面依法治国要求提高领导干部的法治能力三、在全面依法治国进程中如何提升领导干部法治能力第九讲 突发及其处置一、突发的急速上升二、突发的主要诱因三、突发的表现形式四、突发的处置原则五、突发的应对措施第十讲 世界视野中的中华法文化一、辉煌历史:中华法文化的世界影响二、隔窗听雨:中华法文化的西方批评三、西风东渐:西方法文化的近代渗透四、再造辉煌:中华法文化的当代发展十讲 当代世界法制发展的历史走向一、法律形式趋同化二、国内法律国际化三、国际法律国内化四、国际社会法治化第十二讲 当代世界法治与中国司法改革一、法治:当代世界的历史潮流二、司法改革:世界法治的重大主题三、司法改革:中国法治发展的必然选项第十三讲 世界视野中的新中国民法典一、关于民法典的政治认知二、对于民法典的法理解读三、推动民法典的有效实施第十四讲 全面依法治国的重要论述一、全面依法治国的总目标二、全面贯彻实施三、完善体制四、加快建设法治五、深化司法体制改革六、坚持全民守法与加快法治社会建设后 记
突发的主要诱因突发的诱因很多,仅就目前的情况而言,主要包括以下几个方面。(一)土地权益因土地权益产生的纠纷主要是农民与、开发商之间的纠纷。中国的失地农民,至少每年有250万人。中国农民人均拥有土地1亩,那么中国每年至少占用耕地250万亩。有数据表明情况远比这个严重:1996年中国拥有耕地19.51亿亩,2002年只有18.89亿亩,仅2002年就减少了2529万亩;到2003年减少到18.51万亩,又减少了3800万亩。仅仅是瀑布沟水电站库区淹没耕地就达4万亩,也正是这里发生了汉源移民。(二)拆迁安置我国城市建设高展,旧城改造斐然,但都是以拆迁安置为前提的。1998年前为实物补偿,2000年以后以货币补偿为主。拆迁安置问题成为困扰我们的历史难题,因为拆迁而导致的甚至层出不穷。(三)劳动争议这里的劳动争议是广义的。一是下岗职工包括提前退休职工、买断工龄职工因社会保障数额而进行抗议。其实他们抗议的对象常常是由以前企业改制而来的新企业,因为他们将现有的低保障归结为原有企业改制政策的不合理。二是农民工为获得劳动报酬而抗议。三是企业集中解聘或解除劳动合同引发职工抗议。(四)环境污染由于一些企业不重视环保,监督与处罚不力,导致环境不断恶化,影响群众生活环境与质量,引发群众抗议。其矛头多数对准的是企业、或者环保部门。他们或者静坐、、游行抗议,与发生;或者阻挠企业生产,与企业产生。(五)执法违法执法队伍的素质一直是一个严重的问题,粗暴执法、违法执法的情形时有发生。人民群众对执法不满,主要集中在城管执法和法两个方面。群众往往采取集体抗议、游行、、静坐、暴力抗法等方式。(六)机关搬迁这里所说的机关搬迁是指级政机关因为特定原因而另选新址、建设新办公场所的情形。实际的情形往往是,由于地震、规划失误等原因,导致机关选择新址另建办公场所,导致人民群众经济损失、人心紊乱,引发群体大规模抗议。(七)司法不公对司法裁判不服,申诉无门,就采取聚集群众,到司法机关静坐,或者包围司法机关。比较常见的是,被群众认为不公正的司法裁判,由强制执行时,被执行人邀约群众集体暴力抗法,进而引发。
1.本书旨在提升法治思维,提高法治能力 本书以法治思想为指导,理论结合实践,阐释了全面依法治国的行动指南及法治一般原理,深度思考和精辟解答全面依法治国为什么会提出提高领导干部法治能力的要求,应当如何提升领导干部的法治能力,通过研读本书,力员领导干部强化法治意识,运用法治思维和法治方式推进工作。 2.本书是法治通识教育实用教材,内容深入浅出,语言通俗易懂 本书共分为14讲,从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上深刻阐述了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。内容丰富、可读强,本书既可以作为法治教育培训的参考教材,也可作为广大读者的法治提升普及读物。 3.本书是“新时代领导干部通识读物”系列丛书中的一本,本系列丛书由有名文化学者、人民艺术家作序 本系列丛书计划推出30本, 涵盖文史、哲学、经济、政治、法律、军事、管理、科学、艺术等各个主要学科领域。每一本书均由一位相关领域的知名专家撰写。主要面向员领导干部、企事业单位和专业技术人员,是适合高端读者参阅的提升人文素养与执政能力的精品课。本系列丛书旨在丰富员领导干部的知识,拓宽员领导干部的眼界,推动员领导干部的思维认知、选择决策,延伸发展员领导干部的执政能力、教化能力、全面深化改革能力,达到从“通识”到普识、广识、精识、会识,既达到政治过硬,又实现本领高强。
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