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音像蒙台梭利早期教育与教具操作苏倩,吴媛媛,李黎娥
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上篇 理论篇项目一 蒙台梭利教育法的形成与发展任务一 蒙台梭利生平任务二 蒙台梭利教育法的形成与传播项目二 蒙台梭利教育理论任务一 吸收心智任务二 人类倾向任务三 期任务四 蒙台梭利的发展理论项目三 蒙台梭利教师角色任务一 蒙台梭利教师的预备工作任务二 蒙台梭利教师的职责任务三 蒙台梭利教师的守则项目四 蒙台梭利教育环境任务一 完备环境的定义及特征任务二 蒙台梭利教具的特点项目五 蒙台梭利教育五大领域任务一 蒙台梭利日常生活教育任务二 蒙台梭利感官教育任务三 蒙台梭利数学教育任务四 蒙台梭利语言教育任务五 蒙台梭利文化教育下篇 实篇项目六 蒙台梭利日常生活领域工作任务一 日常生活领域前置预备活动的教具作任务二 日常生活领域照顾自己的教具作任务三 日常生活领域照顾环境的教具作任务四 日常生活领域优雅与礼仪的教具作任务五 日常生活领域动作控制的教具作项目七 蒙台梭利感官领域工作任务一 感官领域视觉的教具作任务二 感官领域触觉的教具作任务三 感官领域味觉的教具作任务四 感官领域嗅觉的教具作任务五 感官领域听觉的教具作任务六 感官领域实体觉的教具作项目八 蒙台梭利数学领域工作任务一 数学领域0-10类型的教具作任务二 数学领域十进制类型的教具作任务三 数学领域连续数类型的教具作任务四 数学领域记忆数学类型的教具作项目九 蒙台梭利语言领域工作任务一 语言领域语动的教具作任务二 语言领域书写预备活动的教具作任务三 语言领域书写部分的教具作项目十 蒙台梭利文化领域工作任务一 地理世界教具操作活动任务二 植物世界教具操作活动任务三 科学世界教具操作活动参考文献工作索引
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