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  • 音像融合:语文跨界很好玩刘莉,杜玉,文陈平
  • 正版
    • 作者: 刘莉,杜玉,文陈平著 | 刘莉,杜玉,文陈平编 | 刘莉,杜玉,文陈平译 | 刘莉,杜玉,文陈平绘
    • 出版社: 四川大学出版社
    • 出版时间:2022-08-01
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    • 作者: 刘莉,杜玉,文陈平著| 刘莉,杜玉,文陈平编| 刘莉,杜玉,文陈平译| 刘莉,杜玉,文陈平绘
    • 出版社:四川大学出版社
    • 出版时间:2022-08-01
    • 页数:192
    • 开本:16开
    • ISBN:9787569053371
    • 版权提供:四川大学出版社
    • 作者:刘莉,杜玉,文陈平
    • 著:刘莉,杜玉,文陈平
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:69.00
    • ISBN:9787569053371
    • 出版社:四川大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-08-01
    • 页数:192页
    • 外部编号:31527039
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无

    篇 环境与支持
    区域支持:信息化工作室,推动课堂嬗变
    学校支持:iPad引发的课堂变革
    环境支持:重塑教师角色,追求深度学习
    第二篇 思考与践行
    小学语文与信息技术资源整合课程
    iPad融入学习生活带来的惊叹
    将博物观念入小学语文教学
    教育APP,智慧巧课堂
    人本主义视角下的人工智能课程建设与实践
    张个力育时代英才
    让学生慢慢感悟“数形结合”之妙
    语文——全国赛课获奖案例
    形声字识字案例——iPad识字
    跨学科案例——奔跑吧成语
    儿童诗案例——风
    群诗整合:古色古香评说“一”
    语文——主题阅读课程案例
    魔法世界:iPad课堂语文课程群主题
    童年岁:iad课堂语文课程群第二主题
    诚实守信:iPad课堂语文课程群第三主题
    魔变世界:iPad课堂语文课程群第四主题
    良好习惯:iPad课堂语文课程群第五主题
    科学世界:iPad课堂语文课程群第六主题
    语文——整本书阅读课案例
    童书阅读:基于全景平台课外阅读——《窗边的小豆豆》
    史记阅读:摩灯平台下的课外阅读指导——《史记》
    群书阅读:基于全景平台课外阅读——《动物史诗生命赞歌》
    融合——跨学科教学案例
    语文&科学:《树的年轮》教学设计
    美术&信息:功夫熊猫
    语文&美术:青砖上的岁月
    科学&信息:声音——让学校更美
    深度——项目化教学案例
    学科项目化:在这里,与成都匠心邂逅
    STEAM——的拐杖
    项目化课程:共享社区分享生活
    项目化课程:融合——“丝绸之路”游戏化
    第三篇 iPad相关评价
    教师技术整合的发展阶段评估
    技术支持——全景课堂简约方案
    后记 双向建构 设计思维 追求更优


    刘莉,成师附小万科分校校长。杜玉,成都锦江区名师工作室主持人,成都市学科带头人,全国辅导员,中美技术融入学科项目负责人,国培讲师。学科带头人和高级教师评审专家。著有《新概念6.1看图写话》家庭篇;编有《小学语文教学设计A、B、C》《看图作文》《小学生记叙文——写人记事》等。文陈平,成师附小万科分校副校长。



    本书以语文教学创新实践及实操案例为主呈,从数字平板与语文学科融合开始,体现以语文为基础的全科融合探索实践,以此解决老师对技术的畏难情绪,给勇于探索的教师以借鉴。本书分为三大模块,包括模块一:单学科与科技融合的研究课程与案例;模块二:跨学科与科技融合的研究课程与案例;模块三:语文支持下的项目制研究课程与案例。共分4个篇章,从教育思想、数字时代、教育观察、教育理念、社会化学习、小学语文与信息技术资源整合课程来介绍了教学创新课题。同时也例举了大量经典案例,如形声识字、跨学科、STEAM、童诗、绘画等案例,以及名师示范课案例、整本书阅读课案例。本书是希望通过技术融入,提升学生学习效率,培养学生自主发现问题解决问题的能力和习惯,为培养终生学习者探索一条新路径。


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