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  • 音像家庭文化资本与农民工随迁子女学业教育研究孙文中 著
  • 正版
    • 作者: 孙文中 著著 | 孙文中 著编 | 孙文中 著译 | 孙文中 著绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2021-09-01
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    • 作者: 孙文中 著著| 孙文中 著编| 孙文中 著译| 孙文中 著绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2021-09-01
    • 版次:1
    • 字数:268000
    • 页数:268
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520386852
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:孙文中 著
    • 著:孙文中 著
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:99.00
    • ISBN:9787520386852
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-09-01
    • 页数:268
    • 外部编号:31244312
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 导论
    节 问题的提出与研究背景
    第二节 文献综述
    一 理论视角
    二 国外关于家庭文化资本与学业成就的相关研究
    三 国内关于农民工子女学业表现的研究
    第三节 研究思路与研究框架
    一 研究思路
    二 研究框架
    第四节 研究方法和调查地点的选择
    一 研究方法
    二 调查地点的选择与访谈对象基本情况
    三 方的问题
    第二章 社会结构的转型与农民工子女教育
    节 社会结构的转型与农民工子女问题的出现
    一 城乡二元结构的松动与农民工流动
    二 进城农民工的市民化问题
    三 社会转型中的农民工子女的教育问题
    第二节 农民工随迁子女的教育问题
    一 农民工子女教育的城市化
    二 厦门市农民工随迁子女的学校教育
    第三章 农民工子女学业表现的感知与评价
    节 农民工随迁子女学业表现的感知
    一 学习的分化
    二 作业完成的差别
    三 学习习惯的差异
    四 学习信念的差别
    第二节 农民工随迁子女的学业评价
    一 等级与学业评级
    二 班级组织资源占有的差异
    三 学业发展的分流
    第四章 家庭文化资本与家庭教育实践
    节 农民工家庭的家长教育经历与文化资本
    一 农民工子女的家长的受教育情况
    二 农民工家庭的文化资本
    第二节 农民工随迁子女的家庭教育实践
    一 协培养行动下的习养成
    二 失语与忽略的成就自然成长
    三 生计压力下的情境式干预
    第三节 教育信念与弱势文化资本:农民工子女教育的张力
    一 教育信念、文化资本与农民工子女教育
    二 农民工对子女教育的信念
    三 农民工子女教育的张力
    四 农民工子女教育的张力的型塑与消解
    第五章 学校文化及其学业强化的规训
    节 学校文化的构成
    一 学校理念文化
    二 学校物质文化
    三 学校行为文化
    第二节 学校关于学业表现的规训
    一 学校课程知识的理想类型:学业表现的基本要素
    二 学校对农民工子女文化资本缺失的强化
    第三节 学校文化适应中的创新与抵制
    一 学生的主体能动
    二 对学校学业强化策略的抵制
    第六章 家庭文化与学校文化的亲和与疏离
    节 学校文化与家庭文化资本的亲和
    一 家庭文化资本转化为子女的学业资本
    二 家庭文化与学校文化的一致
    第二节 学校文化与家庭文化资本的疏离
    一 学校文化与家庭文化的
    二 公办学校教师的负面评价
    第三节 学生文化资本生成的失败及其阶层产
    一 家庭文化资本产——学业资本的失败
    二 学生的被动选择与底层阶级产
    第七章 结论与讨论
    节 主要结论
    一 研究发现
    第二节 需要进一步讨论的问题
    一 研究不足
    二 研究展望
    参考文献
    附录一 访谈对象列表
    附录二 访谈提纲
    附录三 对SZ中学教务处主任的访谈提纲
    附录四 对J区局干的访谈提纲
    后记

    孙文中(1981-),集美大学法学院副教授,社会学博士,从事农村社会学、社会结构与社会流动研究。在《中国农村观察》《中国农业大学学报(社会科学版)》《华南农业大学学报(社会科学版)》等刊物发表十余篇,主持社科一般项目1项,青年项目1项,项目1项、福建省社科项目1项、国情调研项目1项,福建省教育厅项目2项、厦门市社科联项目3项等,参与社科1项。

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