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  • 音像哈女孩养成记(看放养的孩子如何走进世界名校)秋野玉茜
  • 正版
    • 作者: 秋野玉茜著 | 秋野玉茜编 | 秋野玉茜译 | 秋野玉茜绘
    • 出版社: 中国纺织出版社
    • 出版时间:2018-10-01
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    • 作者: 秋野玉茜著| 秋野玉茜编| 秋野玉茜译| 秋野玉茜绘
    • 出版社:中国纺织出版社
    • 出版时间:2018-10-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2018-10-01
    • 字数:195千字
    • 页数:190
    • 开本:16开
    • ISBN:9787518053018
    • 版权提供:中国纺织出版社
    • 作者:秋野玉茜
    • 著:秋野玉茜
    • 装帧:暂无
    • 印次:暂无
    • 定价:29.80
    • ISBN:9787518053018
    • 出版社:中国纺织出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2018-10-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2018-10-01
    • 页数:190
    • 外部编号:30265594
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 “放养的孩子上哈”发对西方教育的热议
    教育理念的对决——虎妈“圈养式”与丁家“放养式”
    谁才是当下中国教育的真实写照?
    只有民族的才是世界的,文化没必要一味与国际接轨
    第二章 生活点滴中的“放养”教育(一)
    媒体采访实录:阳光女孩丁丽晴被哈等五所名校同时录取
    孩子的未来是父母规划出来的? 教育无须太过刻意
    刻苦学习≠好≠名校录取≠有“钱途”的工作≠幸福的生活
    鼓励上大学的女儿谈恋爱
    比考上哈重要十倍的东西
    要用“逼迫”的方式帮孩子克服畏难情绪? 鼓励还是批评,孩子的内心承受力能有多? 如何培养听话又有主见的孩子?
    专访丁丽晴:如何打开美国名校之路
    第三章 生活点滴中的“放养”教育(二)
    孩子对兴趣爱好要有充分的选择权
    学习是一件开心和快乐的事情
    牺牲孩子童年的快乐来换取将来的成就,值得? 时间管理是孩子要具备的基本素质
    没有青春期的孩子
    像个吉卜赛女孩一样四处流浪,传递爱也感受爱
    从不撒谎的“小公主”
    渴望信任,因为信任让我们感到安心,感受到爱
    第四章 美国常春藤名校畅谈“放养”教育
    你和牛校可能只差一层窗户纸
    康奈尔招生官说的DIVERSITY(多样)
    不是所有牛人都能进哈——对话哈大学招生官詹妮弗·甘地女士
    世界看美国 美国看什么——对话全球国际教育者协会新闻发言人厄休拉·奥克斯女士
    听哥伦比亚大学教授亲传成功法则
    宾夕法尼亚大学访谈实录
    第五章 “放养”的孩子被五大名校录取全程揭秘
    宾夕法尼亚大学沃顿商学院(Wharton School of the University of Pennsylvania)
    哥伦比亚大学(Columbia University)
    加州理工学院(California Institute of Technology)
    斯坦福大学(Stanford University)
    哈大学(Harvard University)
    第六章 英国名校招生规则大公开
    我眼中的中国学生——对话剑桥大学副校长伊恩·莱斯利先生
    入读剑桥的标准——对话剑桥大学招生主任卡德韦尔教授
    牛津大学的选材标准——对话牛津大学国际办公室主任希瑟先生和副主任保罗先生
    关于大学排名——对话伦敦政治经济学院招生主任彼得·威廉姆斯先生
    个人文书如何写作——对话帝国理工学院招生主任安吉拉·林女士
    伦敦大学学院录取要求——对话伦敦大学学院招生主任朱丽叶
    伦敦大学国王学院奖学金制度——对话伦敦大学国王学院国际办公室主管杰弗里先生
    中国学生奖学金增加——对话华威大学招生主任西蒙先生
    金融危机对学校招生的影响——对话布里斯托大学招生主任安吉拉·米林女士
    申请人须预科——对话约克大学国际办公室主任詹妮弗女士和高级招生官加雷思先生
    附录 学长有话说
    对学长有话说1

    秋野玉茜,旅英归国,教育圈知名策划人,书《放养的女孩上哈》《留学正能量》的作者。英国PASSIONCHINA驻华首席代表。资深留学专家,专业从事国际教育交流工作,多年累积经验,帮几十名学生成功入读哈、斯坦福、牛津、剑桥等世界学府。策划《新浪英国前十名校校长》访谈,策划《搜狐乐说全球名校》系列访谈。

    学习是一件开心和快乐的事情“女儿可以不完成作业,从不过问女儿的学业,及格就好。”丁妈妈略带骄傲地说,“丽晴上小学的时候,就像这个年代中国所有语文老师的通病一样,动不动就让学生抄几十遍、上百遍……似乎这样的教育方式还因为《虎妈战歌》的出版,而在美国大行其道。丽晴从不需要完成这种类型的作业。”丁妈妈告诉我,“我们只要求丽晴学会即可,没必要重复地劳动几十遍、上百遍,节省出的时间可以去做自己喜欢的事情,比如跟楼下的小朋友跳绳。”丽晴自己回忆起那时候的生活,也是一脸的幸福:“我很庆幸,我有如此开明有见识的父母。因为父母工作的原因,我曾跟随父母去过12个,这看似辛苦的事却开阔了我的眼界,让我能拥有一
    个全球化的思维方式去看待问题、审视周围的一切。然而比这更重要的是,他们让我拥有了一个可以跳绳跳到傍晚的童年,看着周围的小朋友都被一个个的补习班‘收编’了,我的幸福是溢于言表的,特别是现在回忆起来,就更觉得幸福!”学习对许多人来说是个负担,那是因为人们并没有将自己融入学习里面。丽晴告诉我,她从启蒙到现在,学习就像一个好玩的游戏,她没有因此而熬夜,即使在紧张的期间,她也坚持晚上11点睡觉。所以,在她的字典里,学习是快乐的。
    丁妈妈说:“我家丽晴始终不觉得学习是件痛苦的事。这很奇怪,为什么要让孩子感觉到学习是痛苦的呢?学习本来就是一件开心和快乐的事情。
    孩子感觉痛苦,那是因为很多老师和家长把‘抄写一百遍’‘盯着书看,不用过脑子’‘耗费时间’也当作了学习的一部分。作为家长,我们要尽量地还原‘学习’可、讨人喜欢的一面。”丁爸爸实话实说:“说心里话,我和她妈妈一直没有将心思放在孩子身上。丽晴有今天,全靠她自己的努力。她经常对我们说,她是个独立的孩子,她的事情自己会处理,不需要我们过多地操心。”坐在父亲身边的丽晴接着话题说:“其实我觉得这样蛮好的,因为父母都在忙,反而令我觉得自己要学会照顾自己,这样才能免去他们的担心。久而久之,反倒养成我自律和有主见的格。”在选择大学时,从申请到,到给每一所学院写入学申请,再到请老师写信,每一步都是丽晴自己独立完成的。这种“我的学业我做主”的行为,在中国也许会被解读为任和目无家长,但在丁家却获得高度的认可。
    丽晴说,她很感激父母对她的放任,她说这是一种很重要的鼓舞。
    牺牲孩子童年的快乐来换取将来的成就,值得?虎妈主张:从来没有给孩子选择不努力的权利

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