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音像高校基本乐理与视唱练耳结合教学实践研究尚玉婷
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章 高校基本乐理与视唱练耳概述节 高校基本乐理知识第二节 视唱练耳教学纲第三节 视唱练耳教材第四节 传统视唱练耳教学模式第五节 现代视唱练耳教学模式第二章 视唱练耳课堂教学研究节 视唱练耳课堂教学任务与原则第二节 视唱课堂教学第三节 练耳课堂教学第三章 视唱练耳教学及其重要研究节 视唱练耳的学科质与特点第二节 视唱练耳的教学目标与方式第三节 视唱练耳的教学要素第四节 视唱练耳教学的重要第四章 视唱练耳训练的要求、方法与音乐理论基础节 视唱训练的要求第二节 听写训练的要求与方法第三节 视唱练耳教学的美学研究第四节 视唱练耳教学的实践研究第五章 视唱练耳的专题训练研究节 单音模唱第二节 单音听写第三节 音程构唱第四节 音程听写第五节 和弦构唱第六节 和弦听写第六章 国外视唱练耳教学法介绍节 奥尔夫教学体系第二节 柯达伊教学体系第三节 达尔克罗兹体态律动教学体系第四节 综合音乐感教学法第五节 构建中国特色视唱练耳教学体系参考文献
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