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音像超大规模高中建筑空间环境计划研究罗琳,李志民,陈雅兰
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1绪论 1.1课题研究背景 1.2国内外研究综述 1.3相关概念释义 1.4研究的主要内容、方法 1.5研究框架 2溯本求源:国内外高中教育及规划设计的发展历程与启示 2.1高中教育办学模式演变历程回溯 2.2教育规模经济相关理论支撑 .中学校园规划设计发展历程概述 2.4校园规模与规划设计的关联研究 2.5国内外研究现状借鉴与启示 2.6本章小结 3理论建构:超大规模高中建筑空间环境计划概念解析 3.1空间环境计划内容 3.2空间环境计划方法 3.3空间环境计划依据 3.4空间环境计划应用 3.5本章小结 4特征梳理:典型超大规模高中现状分析 4.1典型地区现状梳理 4.2超大规模高中特征分析 4.3现行政策条文标准解读 4.4超大规模高中实态调研 4.5现状评价及使用反馈 4.6本章小结 5规模确立:超大规模高中校园用地计划 5.1规划布局模式探讨 5.2用地现状问题揭示 5.3已有规模指标参考 5.4不同“用地规模”的内涵及启示 5.5用地规模体系优化 5.6本章小结 6构建体系:用地规模影响下的校内空间环境计划 6.1要素方法提炼 6.2现行标准剖析 6.3现状细化分类 6.4空间模式计划 6.5建筑设计计划 6.6环境设计计划 6.7本章小结 7内外统筹:用地规模影响下校外空间环境计划 7.1规模扩张分析 7.2空间布局模式 7.3规划选址模式 7.4使用共享模式 7.5本章小结 8结论 8.1超大规模高中建筑空间环境特征与影响因素 8.2超大规模高中建筑空间环境计划 ……
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