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  • 音像叽里咕噜的哲学4:鬼是什么,好吃吗?玉兰
  • 正版
    • 作者: 玉兰著 | 玉兰编 | 玉兰译 | 玉兰绘
    • 出版社: 中国致公出版社
    • 出版时间:2018-08-01
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    • 作者: 玉兰著| 玉兰编| 玉兰译| 玉兰绘
    • 出版社:中国致公出版社
    • 出版时间:2018-08-01
    • 开本:32开
    • ISBN:9787514512717
    • 版权提供:中国致公出版社
    • 作者:玉兰
    • 著:玉兰
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:19.80
    • ISBN:9787514512717
    • 出版社:中国致公出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-08-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:1201748213
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无


    《鬼是什么,好吃吗?》

    庄子:“我想我是疯了。”

    超脱的黄爷爷

    庄子的故事

    庄子是新新人类吗

    亲切的叔叔

    就像听天书

    谁敢“鼓盆而歌”

    枕着骷髅睡觉

    死亡比活着快乐

    无为不是无所作为

    为什么还要伤心流泪

    王充:“鬼是什么,好吃吗?”

    一个奇异的梦

    死是什么

    背后的眼睛

    死后的长相

    神秘的字迹

    拥挤的死者

    笔仙有工作吗

    死后变成了尘土

    笔仙是怎么写字的

    范缜:“鬼神?不存在的!”

    爷爷眼里的泪

    *次坐驴车

    黑猫惊魂

    范缜是谁


    【前言】


    玉兰,本名王玉兰,女,1999年于鲁东大学马克思主义学院,现任职于烟台第四中学。在课堂上致力于中国传统哲学的教育传授,注重学生在实践中提升思辨素养,多次荣获全国教学系统教学成果大赛、全国教师课程资源开发优质课评选一等奖。本书即为作者多年教学经验并结合自己的思考所得。



    一群毛孩子,突然关心起一些“奇奇怪怪”的问题。

    学渣学霸齐上阵,老师家长总动员,在爆笑中寻找。

    《叽里咕噜的哲学》

    1、爆笑校园故事,陪伴快乐童年,这是所有少儿图书的元素。

    2、古今中外的哲学家们纷纷登场,说相声演小品,比心卖萌,告诉孩子们基本的人生哲理。

    3、在捧腹大笑中,通过对哲学家们的追问,传达了学校教育中经常被忽视的人生观、价值观、世界观。

    4、不同于常见的少儿故事图书,本书在爆笑中传达的却是相当严肃的主题,更难能可贵的是,本书摒弃了令人生厌的说教,强调让孩子自己动脑筋,观察生活,积极思考,自己去探究人生的真理和谬误。


    【内容简介】


    五个小伙伴,在一个小组里学习。

    他们贪玩,嘴馋,小气,但也天真,可爱,纯洁。

    他们都有缺点,也都有优点,每个人都有各自的价值。

    他们一起学习,一起玩耍,发生了许多好玩的故事,令人忍俊不禁。

    他们一心想要做好事,这是多么纯真无邪呢?可是,他们做出的好事,总是令人啼笑皆非。

    误打误撞,他们竟一头栽进了“哲学”里!这下可惊动了大人们,家长、班主任、校长一大群人,全都被弄到电视台去啦……

    这是一套少儿哲学故事书。

    每个孩子都是天生的哲学家,但是同样离不开一把能够开启他们智慧的钥匙,或许大家会问哲学有多难,其实,它既不像恶魔那样让人生畏,也不像奇怪的数学公式那样晦涩深奥,它是一种关乎宇宙和人生本质规律的思考。我们相信,一个聪明智慧的孩子的成长离不开一座通往未来的金色桥梁,思想的行成更需要无穷智慧的铺垫。那么《叽里咕噜的哲学》这套书本身并不是一套纯粹生硬的教科书,而是通过一连串啼笑皆非的小故事,娓娓道来一个又一个哲学家们的思想和人生哲理。帮家长教会孩子什么是勇敢,什么是关爱,什么是友情,什么是快乐……让孩子们在认知的过程中慢慢形成自己独特的人格和智慧品质,并让孩子学会认识世界,探索宇宙,思考人生。

    这套书,不同于的哲学启蒙书,它从孩子的心理出发,内文风格风趣十足,插画设计别致精美,流畅的行文样式为哲学填上了诙谐,为思想增加了俏皮,它是一套让头脑与哲学家们碰撞,让智慧与梦想相连的少儿哲学启蒙之作,视为有思想,有勇气的爸爸妈妈,敢于思想、大胆创造的孩子特别准备的一份礼物。

    《鬼是什么,好吃吗?》五个小孩和一个老顽童,上天入地,抓鬼问神,逼得“笔仙”现原形,把灵魂从石头里炸出来。一场唯物与唯心的较量,包括对庄子、王充和范缜对鬼神论的观点的阐述。


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