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孩子的进步来自父母的升级樊登读书创始人樊登教育是一件复杂的事，因为孩子的成长充满了不确定，而教育学、心理学、脑科学都在试着用一种确定，来引导和养育一个既守规则又能充满各种可能的孩子。我的教育类书籍，都有一个共同点，就是要基于科学，而不仅仅是个人经验和体验的总结。
人类历，教育的著作林林总总、纷繁复杂。一直到近代脑科学、神经科学和心理学的出现，我们才得以发现以前对教育的认知很多都是错误的。近这些年出版的很多教育类书籍，正在呈现新的教育观。小骞老师的新书《妈妈知道怎么办》就融入了心理学、脑科学，还有当代重要显学，比如经济学和管理学。为很多抓到养关键的父母，提供了科学有效的家庭教育解决方案。
孩子是生命体，属于复杂体系。但很多父母却错误地以为养育是一个类似组装汽车的简单活动，让孩子数学好、语文好、英语好、会画画、会弹琴、会游泳……或者认为其中只要一项做得很突出，就能得到一个的孩子。但是，很显然，往往事与愿违。这到底是为什么呢？或者说，让孩子具备独立思考能力、具备完整人格、天赋得以自由……我们做父母的到底该怎么做呢？
在一次演讲中，我曾经提到过三件事：无条件的爱、终身成长的心态、价值感。这三件事在我看来是让孩子具备生命力的关键，是每一位父母在养育孩子的过程中需实的“主线剧情”。
首先，父母对于孩子的爱不能有任何附加条件，但现实却是很多父母打着“爱孩子”或者“为了孩子好”的旗号，对孩子提出各种要求。孩子做不到，父母的爱就会变成威胁、恐吓或者交换。这是孩子内心安全感缺失的根源。小骞老师的《妈妈知道怎么办》里不仅遵循了这个原则，还给出了很多如何无条件地呵护孩子但又不骄纵的教育方法。比如，她提出的让叛逆孩子顺应父母教育的“拉波波特法则”。既可以尊重孩子，又能启发孩子和父母达成共识，按照合理的方式行动。
其次，终身成长的心态。父母应该给孩子空间，让他把每一个经历都当作学习的机会，孩子可以不用为了死记硬背学习，也不只是为了考取高分学习，而是能够为他的好奇、兴趣学习。而且，这种对于学习的热情不会因为日后离开学校就停止。小骞老师本人就是这样一个终身成长型的主持人，是我的前辈。在《妈妈知道怎么办》里，我找到了她自我驱动的。她在离开央视的主持岗位后进行了心理学的深造，成为了一名相当专业的亲子教育专家，确实令人敬佩。没有哪一样学习是快乐且不辛苦的，如何形成学习和精进的终身习惯，在这本书的第五章有深刻的见解和方法。
，价值感。这是指让孩子感觉自己的努力是有回报、被“看见”的，自己的存在是有价值的。这会推动孩子继续投入自己的努力，进入付出与收获的正向循环。在小骞老师看来，所有的亲子教育中的价值感都是通过沟通实现的。也就是，有效沟通不仅仅呈现亲子之间的价值，也通过正向叠加的力量，让孩子处于被鼓励的环境之中，而不止是接收表面化的夸奖。我们都听说过，鼓励和夸奖对孩子有激励作用，但是，真正的教育不是在夸赞和批评两者之间简单地选择。所以，我和小骞老师都认为，科学和理的教育有很多隐秘的暗门，这在小骞的书中被称为“暗理”。说的就是，理论、理外，暗藏在细节处的理选择。所以，她说，父母要学会“一致表达”，要学会减少“负情绪链条”的传递。如果我们和孩子都处在错位表达的困境之中，困在一方“我为你好”而另一方“我不领情”的矛盾之中，是无法让沟通发挥正向力量的。小骞在书中还给出行动办法，让千差万别的家庭都可以拿来就用。
如果父母能把这本《妈妈知道怎么办》中的诸多观点和方案理解到位，并且用在自己家庭教育的过程中，我相信，一定能解决许多令人头疼不已的困境。随之而来，我们也将有机会拥抱一个的孩子。即便他们将来离开父母，独自面对生活，也会因为内在的强大力量而受益，让自己在未来的不确定中拥抱精彩。
我对小骞老师这本书，印象深刻的是，她在书中多次讲到父母要学会掌控自己的情绪。我之前曾讲过如何才能做到不吼叫养孩子。比如，前面曾提及的“一致表达”，就是我们心里怎么想，嘴上就怎么说，行动就怎么做。这看起来就是“心口统一”的问题，但我知道，做起来难，就连我们成人之间说话也很难做到。父母不能好话好说，结果就是，看到孩子不小心闯红灯，明明担心孩子遇到危险，脱口而出的却是“跑什么跑，当心撞死你”……这样的“心口不一”的表达，在生活里比比皆是，对亲子关系也造成了伤害。
另外，书中提出一个很有价值的观点：不花钱也能富养孩子。我始终认为，孩子在成长中出现的很多问题，根源是内心贫瘠，所以我提倡一种真正意义上的富养方式。小骞老师给出了父母“富养”孩子的四层台阶：层，肯为孩子花钱；第二层，肯为孩子花时间；第三层，肯为孩子学习；第四层，肯为孩子改变。我认同小骞老师的提法。大部分父母会认为，为孩子花钱、花时间，这足够了。但这本书告诉父母，如果希望自己“专业”过硬，能够用更多科学的知识和技能去理解孩子，去跟孩子心对心地沟通，给孩子好的人生引导，就一定要学习和改变。这也是为什么我一直在提倡多读书、多听书、改变自己的原因。
养育，难就难在父母的养育从“组装”技能到充盈心灵，并非是简单的观念变化，而需要身份的觉醒和理的自觉，就像重装一整套操作系统。小骞老师在《妈妈知道怎么办》中，对于父母具体学习什么，如何改变，给了系统的、完备的行动路线图。读者只需要简单地浏览一下目录，就能知道这本书是有干货的。这种整合的深度和系统，在国内家庭教育作者中也是独树一帜的。更值得一提的是，这些理论和方法，凭借作者作为多年主持人的叙事能力，融入一个个生活化的小故事。这种妈妈的养育经验的认知和方法，是缜密钻研和下了很多苦功夫，才能呈现出来的成果。相信因为这一种特别的时间和智慧的质感，会让这本书可以走得更远。
这本《妈妈知道怎么办》中的养育宝藏，在这篇序言中我就不一一列举了。相信你拿到书，会读到停不下来，并且会和我一样，从中受益。
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