诺森图书音像专营店
  • 扫码下单

  • 音像别让孩子伤在小学(学习篇)饶雪莉|责编:郑建华//李雯
  • 正版
    • 作者: 饶雪莉|责编:郑建华//李雯著 | 饶雪莉|责编:郑建华//李雯编 | 饶雪莉|责编:郑建华//李雯译 | 饶雪莉|责编:郑建华//李雯绘
    • 出版社: 青年作家杂志社
    • 出版时间:2022-10-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    店铺装修中

    商家:
    诺森图书音像专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    诺森图书音像专营店

  • 商品参数
    • 作者: 饶雪莉|责编:郑建华//李雯著| 饶雪莉|责编:郑建华//李雯编| 饶雪莉|责编:郑建华//李雯译| 饶雪莉|责编:郑建华//李雯绘
    • 出版社:青年作家杂志社
    • 出版时间:2022-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-10-01
    • 开本:16开
    • ISBN:9787521219296
    • 版权提供:青年作家杂志社
    • 作者:饶雪莉|责编:郑建华//李雯
    • 著:饶雪莉|责编:郑建华//李雯
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:46.00
    • ISBN:9787521219296
    • 出版社:作家
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2022-10-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-10-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:31576400
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章好老师胜过好学校
    1让孩子在家上学?除非你又足够的勇气和智慧/003
    2孩子要提前入小学吗?/011
    3名校未必好,老师更重要/019
    4“三心”判断好老师/030
    第二章学习习惯要培养
    1书包里的教辅书,一本就够/039
    2想要学好语文——基础、阅读、作文,一个都不能少/050
    3想要学好数学——重基础、多运用、练好数学思维/061
    4孩子做作业,家长放风筝/070
    5孩子作业多,家长怎么办/079
    6辅导孩子功课,家长自带“灭火器”/086
    第三章让兴趣成为孩子的学习动力
    1上不上兴趣班,兴趣来决定/099
    2“双减”后,如何培养孩子的学习自主/109
    3“双减后”,如何多维度丰富孩子的期生活/117
    4奥数也是一种兴趣,学得痛苦不如不学/125
    5比不比赛,孩子都可以很/134
    6提升孩子的专注力,从孩子的兴趣点入手/142
    第四章平常心对待学习
    1平时比期末更重要/155
    2不以分数论奖励/161
    3别让小升初成为难以言说的伤/169
    4多子女家庭,请千万不要“横向比较”/177

    手座辣妈一枚,无龄感来自乐观的心态与自信的微笑。做过15年小学教师,5年出版人,获奖无数;喜欢给家长和小朋友写书,图书超过百万册。自认为做得好的事是——当妈妈。生有摩羯座妹子一枚,当自由活泼的手座辣妈遇上高冷傲娇的摩羯座小女,生活从此大不同。代表作:《别让孩子伤在小学》《别让孩子伤在小学2》《孩子上小学,妈妈该懂的事》“甜蜜园星剧场”系列等

    1.让孩子在家上学?除非你有足够的勇气和智慧教育的途径有很多,学校教育固然重要,却不是,那些学校教育不能做到的,我们做家长的完全可以弥补,但是,学校教育可以做到的,却不是每一个家长都能替代的。
    “饶老师,我有一个冒险的想法,我决定不让儿子上学了,我自己在家里教。”写这封信的是一位父亲,他在信中告诉我:他有一个儿子,上小学前活泼开朗,5岁就可以轻松地计算100以内数字的加减法,流畅地背诵100多首唐诗。二年级的学生也不是他的对手。可是自从上了小学,孩子渐渐变得不快乐了,因为孩子好动,每天都被老师批评,孩子渐渐没了自信心,对学校也没有任何向往,这位父亲看在眼里、急在心里,他不想让孩子再去学校受折磨,于是也想效仿个别特立行的长,自己在家教孩子,给我写信的目的是想问问我支不支持他的做法。
    如今信息万变的时代,个别父母确实有了许多新鲜的教育理念,不愿让孩子局限于传统的学校教育。这些父母普遍有一个观点,传统的学校教育,把孩子们圈在一起,灌输知识,教他们用同一个视角看问题,乖乖地顺应老师和学校的要求,好是的目标,孩子们没有时间、没有机会去独立思考,渐渐失去了个和创造。
    没错,目前学校教育存在一定弊端,但我们并不能完全否认学校教育的优势。我们都知道事物有它的多面,你要相信,世界上没有一所学校是十全十美的,每个人尚且有自己的优点和缺点,更何况是由数组成的学校呢?我告诉这位向我咨询的父亲:如果你真的决定让孩子在家上学,必须要充分地衡量自己的能力和家庭的环境,做好十足的准备,切不能一时冲动,否则,结果未必会比学校教育理想。
    我们从新闻媒体上看到的多是父母如何不让孩子去学校上学的报道,却很少看见这些孩子长大后是如何的状况。一位姓伍的记者曾经跟踪报道过上海男孩程程18年的成长。程程的妈妈是一位海归,在程程上小学前,程程妈跑遍上海,只为能给孩子找一所“理想中的小学”,但是,她失望地发现:这个城市没有适合她孩子上的小学。
    她认为,现在的小学教育“死板”“单调”“千篇一律”,根本不适合格千差万别的儿童。程程妈发现有她这样观念的父母不止她一个。于是,一个大胆的想法在程程妈的大脑中逐渐成形:“没有适合的学校,就自己来教孩子吧!”她拉拢那些志同道合的父母,决定给孩子们办一所“理想中的小学”。
    起初,父母们都热情,有钱的出钱、有力的出力、有场地的贡献场地,给孩子们自制教材、课表,开起了“家庭学校”。这个举动在当时也引起了新闻媒体的关注,对这个事件进行了相关报道,有人佩服这些敢想敢做的父母,也有人不赞同这种做法,但随着时间的推移,大家也慢慢淡忘了此事。伍记者却一直在关注着这所“家庭学校”,因为他自己也是一位父亲,他的孩子在传统的学校上学,他也很想了解“家庭学校”教出来的孩子和传统学校教出来的孩子会有什么不同。
    三年后,程程妈组建的这所“家庭学校”发生了很大的转变,从起初的20个孩子渐渐减少到5个孩子,其中有各种各样的原因:一些父母因为工作繁忙,没有时间再参与“家庭学校”的义务教育,自然不好意思只享受服务,于是把孩子送去了传统学校;另一些父母是因为来自亲人、朋友和社会的压力,怕长此以往耽误孩子的成长,离开了“家庭学校”;还有一些父母本身内心不够强大,并没做好充分的准备,无法坚持初的想法,中途撤出。不管别人如何,程程妈却一直不改初心,她决定哪怕“家庭学校”只剩下程程一个孩子,她也要坚持让程程在家里受教育到18岁。
    程程15岁的时候,就已经达到了高中三年级的学习和认知水平,但是程程却不愿意考大学。也许因为一直在家里待着,他特别渴望接触外面的社会,一有机会,就想自离。程程妈也渐渐感到力不从心,竟孩子长大了,有了很多自己的想法,她只能充分尊重孩子的选择。
    伍记者次采访程程,是在程程24岁的时候,这时的程程在一家软件开发公司做程序员,月收入不过普通打工族的薪资,他问程程:“你觉得你和别的孩子有什么不一样的地方吗?”程程坦言:“得到一些必然会失去一些吧,我童年的时候确实很快乐,没有和升学的压力,但是总觉得自己还是和别人不一样,很难和他人找到共同话题。”“那你会责怪你妈妈不把你送去学校受传统教育吗?”面对伍记者尖锐的问题,程程想了很久,说:“我其实不知道,我很爱我妈妈,觉得她为我付出了很多。但是,我以后有孩子的话,我应该还是会送他去学校上学吧!”在小学阶段,孩子从学校学到的知识确实有限,很多知识父母都能在家里传授给孩子,甚至有些父母比老师教得更全面、更生动。但是学校不仅仅是学习知识的地方,更重要的是孩子能学会与同龄人相处,懂得团队协作,找到共同的爱好,交流共同的话题。此外,与不同的老师互动、沟通,也能帮孩子解决问题,锻炼孩子的独立能力。我们是一个群居社会,人际交往是无法避免的,与人相处是门艺术,这个过程千滋百味,孩子必须亲身体验。
    当然,也有一些在家受教育的孩子长大后与同龄人无异,甚至更为,父母也为此而自豪。但是我们要看到,这竟是凤毛麟角。每一个孩子都存在个体差异,每一个家庭也千差万别,除非你的内心足够强大,对自己的能力有十足的把握,对孩子今后的漫漫人生路充满信心,否则,还是不要轻易做出让孩子在家上学的决定。
    “那目前的小学教育有那么多积弊,难道我们就任由孩子被学校教育摧残?”有的家长不免会这样问。
    对,这才是我们该关心的问题,正如我前面所说,没有一所学校是十全十美的,关键看你希望孩子得到什么。有的家长本身就很矛盾,既想让孩子快乐成长,轻松学习,又拼命把孩子送进重点学校,殊不知重点学校的学习压力和强度肯定超过普通学校,家长又开始心疼孩子,批判学校的种种不是。
    现在的城市,特别是一线城市,有许多不同类型的学校供选择:公立学校,私立学校,国际学校,艺术学校……每所学校都有它自己的特点和教育核心,家长朋友们可以在孩子学龄前多多了解对比,根据自己的家庭情况和孩子的格特点进行分析,给孩子选择一所适合他的学校。
    如果孩子在学校教育中遇到了问题,家长要做的不是埋怨和批判,而是想办法解决。家长可以和老师沟通协商,也可以积极地给学校提出合理化建议,如果通过努力还是解决不了相关的问题,还可以考虑给孩子换一所学校。但无论去哪所学校,你都要明白,还会有新的问题产生,因此,对学校的要求无须太过完美,只要“够好”就行。
    智慧的家长很少埋怨教育的大环境,因为那是短时期内没法改变的事情。他们会积极地给孩子补充学校教育所缺失的东西,比如:有的家长自创教材,培养孩子的独立思考和创新能力;有的家长趁孩子期的时候,带孩子去国外游学,感受不同文化和生活方式;有的家长让孩子和大自然亲密接触,崇尚自然教育法……教育不只是发生在校园里、课堂上,它还绽放在天地间、小路上。教育不只发生在师生间,还发生在父女间、母子间和长幼间,发生在并不认识的作者与读者之间,发生在过往与未来之间。教育的途径有很多,学校教育固然重要,却不是,那些学校教育不能做到的,我们做家长的完全可以弥补,但是,学校教育可以做到的,却不是每一个家长都能替代的。
    教育是人世间好的事,它可以给老师带去成就和慰藉,给学校赢得赞誉和荣光,给家长带来温暖和幸福,从而推动社会的文明和进步。只有学校教育、家庭教育、社会教育这三条力量线,构建出一个稳定的三角形,才能把孩子稳稳地推向人生的。
    给孩子选择一所适合他的学校。家长首先要清楚,你想给孩子什么样的教育?你的孩子适合什么样的教育?根据你的教育理念和孩子的格特点来选择一所适合孩子的学校。
    ?学校教育的缺失家长可以弥补。无论选择什么学校,你都要明白,没有完美的学校。学校教育中令你不满意的地方,你可以通过和老师的有效沟通去解决,也可以通过家庭教育进行弥补。
    饶老师温馨提示?不让孩子接受“学校教育”,家长要做好充分的准备。如果你决定让孩子离开传统的“学校教育”,一定要衡量好自己的能力和家庭的状况,做好长期充足的准备,家庭成员之间也要达成共识,切不能一时冲动。
    ?一旦发现问题,送孩子返回学校并不丢脸。如果让孩子离开学校回归“家庭教育”中,你发现了问题,或者感到力不从心、后悔等,完全可以再将孩子送进学校,别因为顾忌面子而耽误了孩子,竟孩子的教育比家长的面子更为重要。

    本书是由小学教师饶雪莉写给家长,介绍如何与小学老师配合提高孩子和学习力的秘籍。教育全在细节中,家庭教育无小事。 本书初的目的是想给自己这段教师经历留下一份纪念,也想通过老师的视角让家长朋友们了解真实的小学校园生活,让更多的孩子能够在小学校园快乐成长。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购