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音像跨越围墙的幼儿园课程 博物馆之旅冯伟群,徐慧,罗娟
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章 绪论
节 课程改革:博物馆课程的宏观审视
第二节 走向课程:博物馆课程的园本思考
第二章 博物馆课程的取向与架构
节 博物馆课程的价值取向
第二节 博物馆课程的基本架构
第三章 博物馆课程的开发与实施
节 博物馆课程的开发
第二节 博物馆课程的实施
第四章 博物馆课程实施举样(上)
节 基于问题导入的博物馆课程实施举样
第二节 基于任务驱动的博物馆课程实施举样
第五章 博物馆课程实施举样(下)
节 基于场景感染的博物馆课程实施举样
第二节 基于游戏体悟的博物馆课程实施举样
第六章 博物馆课程的评价与研修
节 博物馆课程的学习评价
第二节 博物馆课程的教学研究
第七章 博物馆课程的成效与再思考
节 博物馆课程的实践成效
第二节 博物馆课程建设的再思考
后记
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