音像Web编程基础青岛英谷教育科技股份有限公司 编著

理论篇
章HTML基础
1.1Web概述
1.1.1超文本传输协议
1.1.2统一资源定位符
1.1.3超文本标签语言
1.2HTML文档结构
1.2.1HTML部分
1.2.2HEAD部分
1..BODY部分
1.3HTML语法
1.3.1标签
1.3.2属
1.3.3注释
1.4HTML常用基本标签
1.4.1meta标签
1.4.2文本
1.4.3分隔标签
1.4.4列表
1.4.5超链接
1.4.6图像
本章小结
本章练习
第2章表格、表单和框架
2.1表格
2.1.1表格结构
2.1.2表格标签
2.1.3表格属设置
2.2表单
2.2.1表单标签
2.2.2表单域
2..表单按钮
2.2.4综合示例
.框架
..1框架的基本结构和语法
..2框架的使用
本章小结
本章练习
第3章CSS样式
3.1CSS基本语法
3.1.1样式规则
3.1.2选择符
3.1.3选择符的组合
3.1.4样式表的继承
3.1.5CSS的使用方式
3.2伪类和伪对象
3.2.1伪类
3.2.2伪对象
3.3CSS样式属
3.3.1文本属
3.3.2文字属
3.3.3背景属
3.3.4定位属
3.3.5边框属
3.3.6CSS页面美化
本章小结
本章练习
第4章页面布局
4.1DIV层
4.2页面布局
4.2.1表格布局
4.2.2框架布局
4..DIV+CSS布局
本章小结
本章练习
第5章JavaScript基础
5.1JavaScript简介
5.1.1JavaScript语言特点
5.1.2JavaScript基本结构
5.2JavaScript基础语法
5.2.1数据类型
5.2.2常量
5..变量
5.2.4注释
5.2.5运算符
5.2.6流程控制
5.3函数
5.3.1内置函数
5.3.2自定义函数
本章小结
本章练习
第6章JavaScript对象
6.1JavaScript核心对象
6.1.1数组对象
6.1.2字符串对象
6.1.3日期对象
6.1.4数学对象
6.2自定义对象
6.2.1原型
6.2.2对象创建
本章小结
本章练习
第7章DOM编程
7.1事件
7.2DOM简介
7.2.1DOM特
7.2.2DOM对象模型结构
7.3Window和Document对象
7.3.1Window对象
7.3.2Document对象
7.4DOM对象应用
7.4.1Location对象
7.4.2History对象
7.4.3Navigator对象
7.4.4表单对象
本章小结
本章练习
第8章表单验及
8.1表单验
8.1.1常见的表单验
8.1.2表单验示例
8.2事件应用
8.2.1OnBlur和onFocus事件
8.2.2鼠标事件
8..键盘事件
8.3CSS
8.3.1层的隐藏和显示
8.3.2图片隐藏和显示
本章小结
本章练习
第9章XML概述
9.1XML概述
9.1.1XML的历史
9.1.2XML的基本特征
9.1.3XML定义
9.2XML文档结构
9.2.1序言
9.2.2文档元素
9.3XML文档内容
9.3.1XML元素
9.3.2XML属
9.3.3注释
9.3.4字符引用和实体引用
9.3.5CDATA节
9.3.6处理指令
9.4XML文档规则
9.4.1格式良好的XML文档规则
9.4.2格式良好的XML文档
9.4.3有效的XML文档
本章小结
本章练习
0章运用DOM处理XML
10.1文档对象模型
10.1.1概述
10.1.2DOM文档结构
10.1.3XPath
10.1.4XPath表达式
10.1.5XPath定位路径
10.2解析XML
10.2.1XML的解析方式
10.2.2解析XML的API
10.3使用JDOM解析XML
10.3.1.JDOM概述
10.3.2JDOM的API
10.3.3JDOM编程
10.4SAX.DOM和JDOM技术的比较
本章小结
本章练习
实践篇
实践1HTML基础
实践指导
实践1.1
实践1.2
实践1.3
知识拓展
拓展练习
实践2表格、表单和框架
实践指导
实践2.1
实践2.2
实践.
知识拓展
拓展练习
实践3CSS样式及页面布局
实践指导
实践3.1
实践3.2
知识拓展
拓展练习
实践4JavaScript基础
实践指导
实践4.1
实践4.2
实践4.3
实践4.4
知识拓展
拓展练习
实践5JavaScript对象
实践指导
实践5.1
实践5.2
知识拓展
拓展练习
实践6DOM编程
实践指导
实践6.1
实践6.2
知识拓展
拓展练习
实践7表单验及
实践指导
实践7.1
实践7.2
实践7.3
知识拓展
拓展练习

教育是我国高等教育的基础，而应用型教育是高等教育由精英教育向大众化教育转变的必然产物，是社会经济发展的要求，也是今后我国高等教育规模扩张的重点。应用型创新人才培养的重点在于训练学生将所学理论知识应用于解决实际问题，这主要依靠课程的优化设计以及教学内容和方法的更新。
另外，随着我国计算机技术的迅猛发展，社会对具备计算机基本能力的人才需求急剧增加，“全面贴近企业需求，无缝打造专业实用人才”是目前高校计算机专业教育的革新方向。为了适应高等教育体制改革的新形势，积极探索适应21世纪人才培养的教学模式，我们组织编写了高等院校计算机类专业系列课改教材。
该系列教材面向高校计算机类专业应用型人才的培养，强调产学研结合，经过了充分的调研和论，并参照多所高校一线专家的意见，具有系统、实等特点。旨在使读者在系统掌握软件开发知识的同时，着重培养其综合应用能力和解决问题的能力。
该系列教材具有如下几个特色。
1. 以培养应用型人才为目标
本系列教材以培养应用型软件人才为目标，在原有体制教育的基础上对课程进行了改革，强化“应用型”技术的学习，使读者在经过系统、完整的学习后能够掌握如下技能：
？掌握软件开发所需的理论和技术体系以及软件开发过程规范体系；
？能够熟练地进行设计和编码工作，并具备良好的自学能力；
？具备一定的项目经验，包括代码的调试、文档编写、软件测试等内容；
？达到软件企业的用人标准，做到学校学习与企业的无缝对接。
2. 以新颖的教材架构来引导学习
本系列教材采用的教材架构打破了传统的以知识为标准编写教材的方法，采用理论篇与实践篇相结合的组织模式，引导读者在学习理论知识的同时，加强实践动手能力的
训练。
？理论篇：学习内容的选取遵循“二八原则”，即，重点内容由企业中常用的20%的技术组成。每个章节设有本章目标，明确本章学习重点和难点，章节内容结合示例代码，引导读者循序渐进地理解和掌握这些知识和技能，培养学生的逻辑思维能力，掌握软件开发的知识和技巧。
？实践篇：集多点于一线，任务驱动，以完整的具体案例贯穿始终，力求使学生在动手实践的过程中，加深对课程内容的理解，培养学生独立分析和解决问题的能力，并配备相关知识的拓展讲解和拓展练习，拓宽学生的知识面。
另外，本系列教材借鉴了软件开发中的“低耦合，高内聚”的设计理念，组织结构上遵循软件开发中的MVC理念，即在保教学集的前提下可以根据自身的实际情况对整个课程体系进行横向或纵向裁剪。
3. 提供全面的教辅产品来辅教学实施
为充分体现“实境耦合”的教学模式，方便教学实施，该系列教材配备可配套使用的项目实训教材和全套教辅产品。
？实训教材：集多线于一面，以辅教材的形式，提供适应当前课程(及先行课程)的综合项目，遵循软件开发过程，进行讲解、分析、设计、指导，注重工作过程的系统，培养读者解决实际问题的能力，是实施“实境”教学的关键环节。
？立体配套：为适应教学模式和教学方法的改革，本系列教材提供完备的教辅产品，主要包括教学指导、实验指导、课件、习题集、实践案例等内容，并配以相应的网络教学资源。教学实施方面，本系列教材提供多方面的解决方案(课程体系解决方案、实训解决方案、教师培训解决方案和就业指导解决方案等)，以适应软件开发教学过程的特殊。
本书由青岛英谷教育科技股份有限公司编写，参与本书编写工作的有王燕、宁维巍、宋国强、何莉娟、杨敬熹、田波、侯方超、刘江林、方惠、莫太民、邵作伟、王千等。本书在编写期间得到了各合作院校专家及一线教师的大力支持与协作，在此，衷心感谢每一位老师与同事为本书出版所付出的努力。
由于水平有限，书中难免有不足之处，欢迎大家批评指正！读者在阅读过程中发现问题，可以通过邮箱(yujin@tech-yj.com)发给我们，以期进一步完善。