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音像满足STCW公约标准下的中国特色高素质船员培养路径马希才
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篇新时代高素质船员的内涵 章和对新时代青年的新要求 第二章行业发展新趋势对船员的素质要求 第三章行业企业对船员的素质需求 轮机工程技术专业企业调研问卷 生跟踪调查表(生填写) 轮机工程技术专业在校生调查问卷(在校生) 第四章STCW公约对缔约国船员教育培训的规定影响 第二篇STCW公约标准下的中国特色高素质船员培养路径研究 第五章和对于高职培养高素质技术技能人才的要求及指导意见 第六章航海类专业人才培养模式探析 第七章航海类专业人才培养方案制订的建议 第八章航海技术和轮机工程技术专业人才培养方案实例 附录 附录A高等职业学校航海技术专业教学标准 附录B高等职业学校轮机工程技术专业教学标准 附录C航海类专业相关法规、技术资料参考文件目录 参考文献
2021年5月,交通运输部、等六部门联合发布《关于加强高素质船员队伍建设的指导意见》,但“高素质船员”的内涵亟待明确。作者基于十余年从事航海类专业建设及教育教学的理解和认识,通过系统梳理新时代和对青年工作、对职业教育战线的新要求、新精神,针对船员教育培养需满足STCW国际公约要求的专业特征,明确“高素质船员”的内涵并设计提满足出STCW公约标准下的中国特色高素质船员培养路径。另外,在当前职业教育提质培优、增值赋能、以质图强的大背景下,标准建设是质量提升的前提,通过总结我国船员教育履行《STCW公约》40余年的历史经验,对我国职业教育标准的制定、实施也有一定的借鉴意义。
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