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  • 音像PBL教师培训手册及指南张忠芳,辛岗主编
  • 正版
    • 作者: 张忠芳,辛岗主编著 | 张忠芳,辛岗主编编 | 张忠芳,辛岗主编译 | 张忠芳,辛岗主编绘
    • 出版社: 北京大学医学出版社
    • 出版时间:2020-08
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    • 作者: 张忠芳,辛岗主编著| 张忠芳,辛岗主编编| 张忠芳,辛岗主编译| 张忠芳,辛岗主编绘
    • 出版社:北京大学医学出版社
    • 出版时间:2020-08
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:389000
    • 页数:304
    • 开本:16开
    • ISBN:9787565922084
    • 版权提供:北京大学医学出版社
    • 作者:张忠芳,辛岗主编
    • 著:张忠芳,辛岗主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:139.00
    • ISBN:9787565922084
    • 出版社:北京大学医学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:中文
    • 出版时间:2020-08
    • 页数:304
    • 外部编号:10520337
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章成果导向教育与问题导向学习

    一、什么是成果导向教育

    二、预期学习成果

    三、成果导向学习目标的设定

    四、成果导向教育的评价原则

    五、成果导向教育与问题导向学习

    六、成果导向教育实例——汕头大学医学院的探索和实践

    第二章动学与问题导向学习

    一、什么是学习

    二、什么是教育

    三、什么是有效的教育体系

    四、汕头大学医学院建立有效医学教育体系的尝试

    五、动学与问题导向学习

    第三章成果导向的整合课程

    一、器官系统整合型课程体系框架

    ……

    PBL案例的很高境界是来源于临床实践,并加以整理完善。其中包含了建构主义理论指导下的教育思想和理念,包含了结果导向的教育设计,包含了胜任力的目标要求。其在医学教育教学中的重要价值不可小觑。

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