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音像刑总案例教程张波
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章 刑法的基本原则第二章 刑法的效力范围第三章 犯罪客体第四章 犯罪的客观方面第五章 犯罪主体第六章 犯罪的主观方面第七章 正当行为第八章 故意犯罪形态第九章 共同犯罪第十章 罪数形态十章 刑罚的体系和种类第十二章 刑罚裁量制度第十三章 刑罚执行制度第十四章 刑罚消灭制度参考文献
《刑总案例教程》是编者通过长期积累的刑理与实践经验,以及多年的刑法学教学经验,并结合当下刑法思的发展,充分考虑刑法学专业生与法律硕士生的基础学习与培养特点,坚持“理论联系实际,从问题中来到问题中去”的科学理念和遵循刑法学的教学规律编写而成的。该书从刑总范围出发,分析研究了在实践中具有代表的审判案例,兼顾理论研究,在内容和结构上具有以下和创新。 1.编写体例严谨科学 该书采取“知识要点一示范案例一涉案法条一习作案例一延伸阅读”的编写体例,其中“示范案例”从“案件事实”“法律问题”“分析与结论”三个部分层层剖析,从而将司法案例与刑理紧密结合。在学习过程中,先让学生通过阅读本章知识要点对案例中所涉及的理论知识有整体把握;然后通过对具体案例的分析让学生将理论知识运用到案例中,每章均将涉案的法条附在案例之后,便于学生查阅案例的审判依据;再通过案例习作练习,使学生进行自我锻炼和检测,便于学生在做题中思考发现自身不足;*后向学生与本章知识点相关的具有代表的法律书籍和文献,以扩展学生的视野和知识面。 2.案例争点突出 在每一个疑难案例中锁定重要的一至两个具体争点,并通过对争点的层层剖析,分析其所涉及的理论问题,这有于培养学生以问题为导向的务实思维。在做理论分析的同时,该书注重对基础知识的介绍与分析,并兼顾刑学理的新发展,对案件中涉及的一些具有理论争议问题的不同观点加以全面的介绍,从而达到既让学生习得扎实的刑法学基础,又让学生在基础知识之上开阔视野,了解学术动态,拓展知识范围的学习效果。 3.案例选择具有代表 该书所选择的案例都是实践中发生的真实案例。对具有一定社会影响的大案、要案及疑难案件进行分析是该书的一大,如大学生马加爵故意杀人案、民工盗窃“天价葡萄案”等均是在社会上具有一定影响的大案及疑难案件。通过对这些案例的学习,既能够促进学生的学习兴趣,使学生了解社会动态,又能够准确地把握刑法在当下社会中的具体作用。 以往的教学案例教材多以向授课对象传输理论知识为单一目标,并未重视实践规律发现和法律思维培养的功能实现。该书适当结合司法案例选编与案例教材的编写风格,力图使得案例教材的多项功能(即理论知识传输、实践规律发现和法律思维培养)融为一体,使该书的受众群体不仅能培养自身的案例分析能力,还能夯实自身理论知识的理解和运用能力,同时开阔视野,锻炼分析问题和解决问题的能力。
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