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  • 音像道德人的生成与流变:中国中小学德育课价值取向研究刘黔敏
  • 正版
    • 作者: 刘黔敏著 | 刘黔敏编 | 刘黔敏译 | 刘黔敏绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2013-03-01
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    • 作者: 刘黔敏著| 刘黔敏编| 刘黔敏译| 刘黔敏绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2013-03-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2014-12-11
    • 字数:260000
    • 页数:247
    • 开本:16开
    • ISBN:9787516146880
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:刘黔敏
    • 著:刘黔敏
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787516146880
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2014-12-11
    • 语种:中文
    • 出版时间:2013-03-01
    • 页数:247
    • 外部编号:8339978
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论

    章 中小学德育课概略及发展

    节 中小学德育课概略

    第二节 中小学德育课发展简述

    第二章 从教学大纲及教科书看中小学德育课价值取向的流变(1949―2001)

    节 从教学大纲看中小学德育课价值取向的流变

    第二节 从教科书看中小学德育课价值取向的流变

    第三章 新课程改革背景下中小学德育课价值取向的变革与挑战(2002―2013)

    节 2002年课程改革背景下中小学德育课的价值取向发展

    第二节 新一轮课程改革背景下中小学德育课价值取向及展望

    第三节 新课程改革背景下中小学德育课的新挑战

    第四章 中小学德育课的实践命运

    节 中小学德育课的“独立”及“科地”分析

    第二节 中小学德育课拥有的“科地”

    第三节 中小学德育课的实践效果及原因分析

    结束语

    附录 教师职业状态调查问卷

    参考文献

    刘黔敏,浙江师范大学杭州幼儿师范学院学前教育系副教授,硕士生导师。教育学博士。主要从事学前教育学、学前儿童社会教育、学前教育史等课程的教学工作。主要研究方向为儿童社会教育、教育社会学、教师教育。发表学术20余篇,参与出版著作3部,主持各类课题4项。

    本书是在作者的博士基础上修改而成的。我国的德育学科课程从设置至今,经历了一个不断发展变化的历程。作者分别对新中国成立后历次德育学科课程的课程标准、新中国成立后五套初中段德育学科课程教科书和两套小学段德育学科课程教科书、德育学科课程教师进行研究后发现运行中的德育学科课程存在的问题等进行了系统分析,总结出新课改理念指导下的新编德育学科课程教科书呈现出的一些新特点。对于德育学科的课改实践具有一定的指导意义。

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