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音像共情与人际关系(结构相关因素及干预实验)吕勤
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上篇 共情研究总览 章 共情的概念和结构 节 什么是共情 第二节 共情的结构 第三节 共情的认知神经生物学研究 第二章 共情的测量 节 从认知的侧面测量共情 第二节 从情感的侧面测量共情 第三节 从多维的角度测量共情 第三章 共情的发展以及差异的研究 节 共情的发展 第二节 共情的差异 第四章 共情的相关因素的研究 节 共情与依恋 第二节 共情与气质 第三节 共情与人际关系 第四节 共情与亲社会行为 第五章 共情的训练 节 共情训练方法 第二节 对大学生的共情训练下篇 共情的结构、相关因素及干预的实研究 第六章 实研究总体设计 节 问题的提出 第二节 总体设计 第七章 “大学生共情问卷”和“人际关系水平问卷”的编制 节 “大学生共情问卷”的编制 第二节 “人际关系水平问卷”的编制 第八章 大学生共情特点的分析 节 研究设与研究方法 第二节 研究结果 第三节 讨论 第九章 大学生依恋、气质、共情与人际关系的综合分析 节 研究设与研究方法 第二节 研究结果 第三节 讨论 第十章 大学生共情训练的干预实验及对人际关系的影响 节 研究设与研究方法 第二节 研究结果 第三节 讨论 十章 总结、意义与局限 节 研究结论 第二节 综合讨论 第三节 意义和局限附录 附录1 “大学生共情问卷” 附录2 “内部工作模型量表” 附录3 “EAS成人气质问卷” 附录4 “人际关系水平问卷”参考文献
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