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音像景区开发与管理吴翔,付邦道主编
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模块一 景区规划与开发情境一 景区概述一、景区的含义二、景区的特征三、景区的分类四、景区的地位和作用情境二 景区规划概述一、景区规划的概念二、景区规划的类型三、景区规划的原则四、景区规划的要求与内容五、景区规划的目的和意义情境三 景区开发概述一、景区开发的含义二、景区开发的内容三、我国旅游景区开发现状情境四 景区规划开发关注的热点和趋势一、景区开发关注的热点二、景区的发展趋势模块二 景区开发规划原理、方法与管理情境一 景区开发规划理论及方法创新一、景区开发规划理论二、景区开发规划的方法创新情境二 景区开发规划的主要方和技一、旅游资源调查与评价方法二、旅游市场调查与预测方法三、景区环境容量的计算方法四、景区经济指标五、景区规划制图方法及计算机制图情境三 景区开发规划工作流程管理一、组建规划组织,筹措规划经费二、签订旅游规划编制合同,制定景区规划项目任务书三、规划的前期准备四、确定规划的指导思想和技术路线五、规划的编制六、规划的中期评估七、规划的修改八、规划的评审与报批模块三 景区空间布局规划管理情境一 景区的区位定位一、区位定位的理论基础二、区位定位的影响因素三、时空位序下的区位定位情境二 景区空间布局一、景区空间布局概述二、景区空间布局原则三、景区空间布局的方法四、景区游线规划管理情境三 典型景区空间布局模式一、常见景区空间布局模式二、不同地域类型景区空间布局模式三、景区空间布局实例模块四 景区主题定位、形象策划与管理情境一 景区主题定位一、景区主题的概念二、景区主题定位的层次情境二 景区主题形象策划一、景区主题形象的内涵二、景区形象塑造工具三、景区形象设计程序情境三 景区形象传播管理一、景区形象传播要素分析二、景区主题形象传播途径三、景区形象传播过程控制模块五 景区市场分析与营销管理情境一 景区市场分析一、景区市场分析概述二、景区市场分析内容情境二 景区品牌管理一、品牌概述二、旅游品牌内涵三、旅游品牌的树立四、景区品牌的管理和经营情境三 景区营销管理一、景区营销管理的内涵和主要任务二、景区营销的基本特点三、景区营销目标市场的确定及市场定位四、景区营销策略管理模块六 景区服务设施规划与管理情境一 景区住宿接待系统规划管理一、景区住宿接待系统概述二、住宿接待系统规划管理情境二 景区商品购物系统规划管理一、旅游商品概述二、游客购物心理三、旅游商品开发规划管理四、旅游商品购物体系规划管理情境三 景区解说系统规划管理一、景区解说系统构成二、向导式解说系统规划管理三、自导式解说系统规划管理模块七 景区基础设施开发规划与管理情境一 景区道路开发规划管理一、道路设施类型及其开发规划原则二、景区道路的景观开发规划管理情境二 景区停车场开发规划管理一、景区停车场概述二、景区停车场开发规划应考虑因素三、景区停车场区位选择管理四、景区停车场内部功能分区管理情境三 景区电力电信开发规划管理一、景区电力开发规划内容二、景区邮政及信息服务设施开发规划管理情境四 景区给排水开发规划管理一、景区给水开发规划管理二、景区排水开发规划管理情境五 景区环卫工程开发规划管理一、景区垃圾处理规划管理二、景区旅游厕所规划管理模块八 景区园务管理情境一 景区服务标准化管理一、景区服务二、景区服务标准化管理三、景区质量管理的方法情境二 景区游客行为管理一、景区游客的类型与旅游行为特征二、游客行为的管理方法情境三 景区安全管理一、景区安全管理概述二、景区常见游乐项目安全管理和常见事故处理情境四 景区环境管理一、景区容量管理二、景区绿化管理三、景区环境卫生管理模块九 景区信息管理情境一 景区信息管理概述一、景区信息管理系统概述二、景区信息管理系统的特点三、我国景区信息化管理现状情景二 景区信息管理系统的构建一、景区信息管理系统的信息技术支持二、景区信息管理系统分析参考文献
吴翔等编著的《景区开发与管理》以景区开发与管理为核心,阐述了景区开发与管理的相关理论、方法、技术及其在实践中的应用,具体包括:景区规划与开发;景区开发规划原理、方法与管理;景区空间布局规划管理;景区主题定位、形象策划与管理;景区市场分析与营销管理;景区服务设施开发规划与管理;景区基础设施规划与管理;景区园务管理和景区信息管理等九个模块。本书内容全面,突出了职业、实和创新,注重体现行业规范和高职旅游管理专业教学标准。《景区开发与管理》不仅可以作为高职院校旅游管理专业的教学用书,也可作为学试、职业培训或相关专业的参考用书,同时对从事旅游企业经营管理和景区规划开发等实际工作者也具有一定的参考价值。
吴翔等编著的《景区开发与管理》共包括9个模块,每个模块首先点明知识目标、能力目标,利于学生明晰学习方向、把握学习内容。每个模块由若干个情境组成,每个情境以案例导读开始,以真实的案例由具体到一般引出本情境阐释的学习内容。每个情境设置的相关链接、拓展与提高、思考与讨论、案例回放、技能训练、阅读资料等环节,是为了拓宽学生的知识面,对所学知识形成清晰的认识,并能学以致用。每个模块后,针对本行业就业岗位群所需技能才的特定素质、知识与技能要求,设置了典型案例分析、模块小结、课堂讨论、实训项目等环节,使学生实现本模块的知识和能力目标,提高职业素养和操作技能。
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