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音像幼儿教育费用分担研究宋妍萍
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绪论 一 研究的背景与意义 二 研究设计章 幼儿教育费用分担的国际比较 节 幼儿教育的基本属 一 幼儿教育的公益质 二 幼儿教育的准公共产品质绪论 一 研究的背景与意义 二 研究设计章 幼儿教育费用分担的国际比较 节 幼儿教育的基本属 一 幼儿教育的公益质 二 幼儿教育的准公共产品质 第二节 各国、家庭分担幼儿教育费用的特点 一 和家庭并举,但家庭的作用更 二 和家庭并举,但的作用更 三 对家庭职能的替代 第三节 各国分担幼儿教育费用的方式 一 财政投入公立幼儿教育机构 二 财政支持私立幼儿教育机构 三 财政补贴幼儿教育弱势群体 第四节 国外幼儿教育费用分担的启示 一 以公平作为幼儿教育财政投入的原则 二 以提高家庭的支付能力作为幼儿教育财政投入的目标 三 以法规政策作为幼儿教育财政投入制度化的保障第二章 中国幼儿教育费用分担政策的历史发展 节 中华人民共和国成立之前的幼儿教育费用分担政策 第二节 中华人民共和国成立之后的幼儿教育费用分担政策 一 单位福利体系下的幼儿教育财政经费投入 二 既有体系下的幼儿教育财政经费投入 三 幼儿教育市场化加大了家庭分担教育费用的份额 四 公平取向的幼儿教育财政经费分配尝试 第三节 中国幼儿教育费用分担政策的特点 一 财政经费投入的倾斜 二 户籍制度、单位体系下幼儿入园的区别对待第三章 幼儿教育费用分担的实调查 节 财政投入幼儿教育的实分析 一 财政投入幼儿教育的比例 二 财政投入不同类型幼儿园的调查 第二节 家庭支付幼儿教育费用的情况调查 一 家庭的园内教育支出结构 二 家庭的园内教育支出负担 三 家庭的“园内教育支出”影响因素分析 四 调查结论第四章 分担幼儿教育费用政策的改善 节 财政投人幼儿教育的原则 一 保障幼儿教育经费投入的公平 二 提高幼儿教育经费配置的效率 第二节 各地财政投入幼儿教育的方式 一 面向提供方的财政投入 二 面向需求方的财政资 第三节 各地财政投人政策的改善效果 一 重点增加幼儿园的数量 二 逐步提升公办质幼儿园的质量和公益 三 规制民办幼儿园的收费 四 部分减轻贫困家庭的幼儿教育支出负担 第四节 财政投入幼儿教育政策的合理分析 一 是加大公办园建设还是以资民办园为主 二 财政补贴是普遍发放还是重点补偿弱势群体 三 是短期财政补贴还是长期制度经费投入第五章 幼儿教育费用合理分担的建议 节 幼儿教育费用分担的理论基础 第二节 幼儿教育费用分担模式的建构 一 完善分担幼儿教育费用的方式及制度 二 确定家庭分担幼儿教育费用的比例 三 制定社会捐赠幼儿教育的优惠政策结语参考资料附录后记
宋妍萍,教育学博士,于北京师范大学学前教育学专业,现任郑州师范学院讲师。主要从事学前教育基本理论、教师教育和幼儿园课程等方面的教学与研究。曾在《华中师范大学学报》(人文社会科学版)、《*国教育学刊》、《外国教育研究》等CSSCI来源期刊和《学前教育研究》、《早期教育》(教师版)、《幼儿教育》(教育科学版)等核心期刊发表多篇学术,并参与编写教材《学前教育学》中的“幼儿教师及其专业发展”章节。
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