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音像教师心理健康编者:郑淑杰//孙静//王丽
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章 绪论
节 心理健康概述
一、什么是心理健康
二、心理健康的标准
三、心理健康划分标准
四、日常生活中的心理健康评判
第二节 教师心理健康
一、教师心理健康的意义
二、教师心理健康的标准
三、中国教师心理健康的现状
第三节 教师心理健康的维护
一、教师心理压力
二、教师心理健康维护的途径
第二章 教师常见的心理问题
节 适应不良
第二节 角色
第三节 人格障碍
第四节 心身疾病
一、情绪与免疫
二、格与身体健康
第五节 职业倦怠
第六节 神经症
一、神经衰弱
二、焦虑症
三、强迫症
四、抑郁神经症
五、恐怖症
第三章 心理问题成因
节 生物学基础
一、大脑解剖与生理基础
二、神经生化基础
三、遗传基础
第二节 心理学观点
一、心理动力学
二、行为主义
三、人本主义
第三节 工作、社会地位
一、工作
二、社会地位
第四节 社会文化
一、社会文化因素影响心理问题评价标准
二、社会生活事件是造成心理问题的直接外因
三、社会文化因素影响对待心理问题的态度、处理办法
第四章 教师的认知与心理健康
节 社会认知
一、影响社会认知的因素
二、认知偏见
三、归因
第二节 认知与心理健康
一、认知理论关于心理健康的基本观点
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