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什么是吹奏乐器？/ 4
笛子：横吹笛子竖吹箫 / 7
箫：深沉圆润的“天籁”之声 / 13
笙：形似凤凰、声如凤鸣的古老乐器 / 19
管子：从西域传入中原的胡人乐器 / 25
唢呐：辨识度极高的“之音”/ 31
巴乌：红河南岸的“月下红娘” / 37
葫芦丝：葫芦与竹子吹出的吉祥之音 / 43
芦笙：常与乐舞相伴的少数民族乐器 / 49
斯布孜额：哈萨克人钟爱的“心灵的笛子”/ 55
筒钦：低沉、浑厚的低音乐器 / 61
乐器知识趣味闯关赛 / 66
术语表 / 68
乐器音频视频表 / 69
什么是拉弦乐器？/ 4
二胡：由胡人入原的“弦乐” / 7
四胡：有四根琴弦的清代“提琴” / 13
京胡：为京剧艺术而生的胡琴/ 19
高胡：广东音乐乐队中的“灵魂乐器”/ 25
板胡：用椰子壳做琴筒的乐器 / 31
马头琴：深沉粗犷的蒙古族音乐之魂 / 37
根卡：为“囊玛”伴奏的藏族乐器 / 43
萨塔尔：为“十二木卡姆”伴奏的维吾尔族乐器 / 49
牛腿琴：像牛大腿的侗族乐器 / 55
轧筝：形似古筝的拉弦乐器 / 61
乐器知识趣味闯关赛 / 66
术语表 / 68
乐器音频视频表 / 69
什么是弹拨乐器？/ 4
古琴：集天、地、人于一体的“圣人之器”/ 7
古筝：刚柔并济“筝筝然”/ 13
扬琴：形似蝴蝶、脆似金声的击弦乐器 / 19
箜篌：一度失传又涅槃重生的古老乐器 / 25
琵琶：琴身呈半梨形的弹拨乐器 / 31
阮：面板像娃娃脸的乐器 / 37
三弦：自带“幽默细胞”的弹拨乐器 / 43
柳琴：形似柳叶的民间“土琵琶” / 49
冬不拉：哈萨克族牧民“心中的夜莺”/ 55
热瓦普：有一双“鹰翅”的独特乐器 / 61
火不思：“浑不似”的蒙古族乐器 / 67
扎木聂：演奏类似吉他的“藏族六弦琴”/ 73
乐器知识趣味闯关赛 / 78
术语表 / 80
乐器音频视频表 / 81
什么是打击乐器？/ 4
编钟：跨越几千年的民族强音/ 7
锣：形似圆盘的铜制“响器”/ 13
碰铃：清脆悦耳的“杯状小钟” / 19
大鼓：中国打击乐器中的“力量担当” / 25
长鼓：长得像沙漏的鼓 / 31
达卜: 打起手鼓唱起歌 / 37
八角鼓：象征八旗团结的“八角”乐器 / 43
板鼓：戏曲乐队中的“指挥家”/ 49
象脚鼓：形似象脚、发音响亮的乐器/ 55
竹板：与曲艺说唱不分家的竹制乐器 / 61
梆子：常为梆子戏伴奏的乐器 / 67
木鱼：能奏出马蹄声的“木制大嘴鱼”/ 73
乐器知识趣味闯关赛 / 78
术语表 / 80
乐器音频视频表 / 81
周名赫，音乐文化学者，工学学士，文学硕士，于天津大学和天津音乐学院，后留天津音乐学院工作。周名赫致力于器乐与中国传统文化领域研究，2015年受邀赴奥地利出席国际音乐节，演奏并推广中国器乐；创办《亲自唱给宝宝听》网络视频栏目；撰写《古琴:三千年前的声音》《千年前的“高卷”——〈赋得古原草送别〉》《人人都需要的“活水乡”》《财神、门神很常见，但你听说过藕神吗?》《来过一把宋朝新年——〈元日〉》等文章数篇；出版《中国乐器总动员》系列图书。
赵妍，青年二胡演奏家，中国乐器演奏硕士，于天津音乐学院，现任天津市河东区少年宫教师。赵妍曾举办多场独奏、重奏音乐会；作为独奏演员受邀与天津交响乐团、天津市青年管弦乐团合作演出；受邀出访欧洲“意大利·天津周”庆祝活动；曾与韩国大笒演奏家李建锡博士和我国著名民族器乐演奏家宋飞、宋国生、林聪等艺术家合作演出；首演了著名华裔作曲家周龙的作品《对歌》。出版《宋国生二胡理论与实践》，撰写了《少年儿童器乐教学与“慕课”》《少儿器乐教学法创新研究——二胡演奏之体态律动》等文章。
叶静，平面插画师、BJD人形师。曾为《北京卡通》创作发表过《爱之翼》等漫画作品。曾获1996年《北京卡通》主办的漫画大赛二等奖。曾为《意林》《亲子智力画刊》等杂志和新蕾出版社、江西教育出版社等出版图书做过插图。插画代表作有《雾都孤儿》《上学路上》《到银河去游泳》《柳林风声》《二十四节气·园林》《超人赵小乐》《狼窝里装了》《水孩子》《想翻个跟头的大鲸鱼》《森林报》《大肚子爷爷的魔法棒》《一串一串的小秘密》《我的妈妈真马虎》等。
乐器，是凝聚和传承人类文化的重要载体。《中国乐器总动员》以通俗易懂的方式，帮少年儿童学习乐器知识，了解乐器文化，提高审美能力与人文素养，而且与我们中国乐器协会提出的“让乐器成为家庭标配，让音乐成为生活刚需”的理念和目标契合，是一套值得拥有的好书。
——王世成（中国轻工业联合会委副书记、中国乐器协会理事长）
从有趣，到乐趣，到兴趣，让音乐成为孩子一生的朋友！《中国乐器总动员》是一部让小朋友轻松认知中国乐器、爱上中国文化的难得佳品。
——卞留念（著名音乐人）
传统乐器形制精美，蕴含博大精深的中国文化。如果今天的小读者能从本书中感受到这文化之美，定能获取不竭的成长动力。
——曹文轩（著名作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者）
“兴于诗，立于礼，成于乐”，中国的乐器蕴含着灿烂的传统文化，见着中华民族五千年的礼乐文明。《中国乐器总动员》用中国乐器讲述中国故事，陪青少年见民族乐器的魅力，让我们爱国、爱乐、爱国乐！
——方锦龙（国乐演奏家）
中国的吹奏乐器历史悠久，种类繁多。很多年前，我就希望有一部能够把这些丰富多彩的乐器知识用通俗易懂的方式介绍给孩子们的读物。《中国乐器总动员》从一支笛一支箫开始，孩子们品读乐器故事、了解乐器知识，感受中国传统音乐的无穷魅力。这套书让我们梦想成真！
——丁晓逵（中央民族乐团笛箫演奏家）
《中国乐器总动员》用精彩纷呈的图绘、妙趣横生的故事将博大精深的中国器乐文化娓娓道来，我们期待的正是这样一套充分尊重孩子的认识发展规律，集思想、知识和趣味为一体的科普读物！
——金玥（中央民族乐团乐队首席、胡琴演奏家）
“唯乐不可以为伪”，《中国乐器总动员》在文字和音符的述说中，孩子们找到了另一个更本真的世界。
——冯满天（著名阮演奏家）
在中国传统文化艺术中，打击乐器具有举足轻重的地位，其声响穿越千年时空，焕发璀璨光华。当孩子们展开书卷的那一刻，相信他们在领略凝聚着华夏文明精、气、神的一件件中国打击乐器风采的同时，也定能感受到这击奏出华夏文明自豪感的中国节拍与文化自信。
——朱剑平（中央民族乐团打击乐首席、打击乐演奏家）
☆ 这是一堂不容错过的音乐启蒙课，这是一份送给孩子们的人生礼物。
☆ 中国艺术研究院院长韩子勇、中国乐器协会理事长王世成、著名音乐人卞留念、著名作家曹文轩、国乐演奏家方锦龙、中央民族乐团演奏家冯满天、金玥、朱剑平、丁晓逵倾情！
☆ 吹、拉、弹、打四分法，常见乐器、特色乐器全包括！
☆ 为孩子讲述大师们的励志故事和音乐人生，内容通俗易懂，语言生动有趣！
☆ 明快灵动的跨页艺术插画，为孩子营造良好阅读情境，重现精彩历史瞬间！
☆ 体例科学，内容丰富，形式新颖，专业、知识、趣味完美统一！
☆ 巧妙应用新媒体融合技术，带给孩子的视听享受！
音乐是人类思想、审美与艺术的综合情感体现。中国音乐历史悠久、特色鲜明，而中国乐器以其丰富的品种、绚丽多彩的音色构成了中国音乐宏大而精美的画卷。作为传统文化艺术的重要载体，中国乐器本身具有极其重要的文化价值和艺术价值。为了弘扬中华民族音乐文化和中华美育精神，普及民族乐器知识，让广大少年儿童喜爱民族乐器，提高审美和人文素养，促进民族音乐的繁荣与发展，奏响文化自信的新时代强音，同时也为了填补国内适合少年儿童阅读的原创乐器类题材作品较为的空白，百花文艺出版社特别策划了这套《中国乐器总动员》。
希望读者通过阅读《中国乐器总动员》这套图书，能够了解中国乐器背后深藏的故事，体悟中国传统音乐的哲思与意境，感受中国各民族的风土人情，品味数千年来中国文化之美。
《中国乐器总动员》是一套面向广大少年儿童介绍中国乐器的知识绘本，共包含4册，分别为《中国吹奏乐器：吹响大千世界》《中国拉弦乐器：拉唱民族强音》《中国弹拨乐器：弹拨古今华彩》《中国打击乐器：击奏华夏篇章》。中国乐器种类繁多，限于篇幅原因，我们无法将每个种类包含的所有乐器一一介绍，所以每个分册选取该类乐器中10—12种较为常见或带有鲜明民族特色的乐器进行详细讲解，整套书共介绍44种中国乐器，随套装书还特别附赠一张8开《民族管弦乐团乐器位置示意图》，供读者学习、参考。
《中国吹奏乐器：吹响大千世界》是*分册，介绍了笛子、箫、笙、管子、唢呐、巴乌、葫芦丝等10种中国吹奏乐器。《中国拉弦乐器：拉唱民族强音》是第二分册，介绍了二胡、京胡、高胡、板胡、马头琴、萨塔尔等10种中国拉弦乐器。《中国弹拨乐器：弹拨古今华彩》是第三分册，介绍了古琴、古筝、扬琴、箜篌、琵琶、阮、三弦、冬不拉等12种中国弹拨乐器。《中国打击乐器：击奏华夏篇章》是第四分册，介绍了为编钟、锣、大鼓、长鼓、达卜、八角鼓、象脚鼓等12种中国打击乐器。每册图书开篇先对该类乐器进行概述，让读者对该类乐器有一个基本的了解。然后，每种乐器按照“乐器故事”“乐器档案馆”“读图识乐器”“乐器小讲堂”“你知道吗”“听音赏乐”这几个板块，分别从乐器的故事传说、发展历史、基本构造、演奏技法、文化内涵、特色知识点等方面进行介绍。书中*后还设置了“乐器知识趣味闯关赛”，并附有术语表和乐器音频视频表，供读者学习、参考。
特别值得一提的是，这套图书采用现代媒体融合技术，将乐曲音频或视频链接转换为二维码，让读者通过用手机识别二维码就能在线收听经典的乐曲音频、音乐片段音频、乐器发音音频，或欣赏乐器演奏视频、乐器制作工艺视频，让乐器知识可读、可听、可看、可赏，达到全息效果，给读者带来愉悦的阅读体验，更便于读者了解中国传统乐器和中国传统音乐文化。
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