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音像网络学习空间对中小学英语教学促进作用实研究编者:朱奇峰
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网络学习空间在小学英语教学中的应用研究网络学习空间促进中学生英语听说能力的实研究“口语100”网络学习空间对英语语音教学的有效研究网络学习空间对中学生英语学习的作用和效果研究“口语100”网络学习空间在初中英语教学中的应用研究网络学习空间对初中英语听说教学模式的作用研究“口语100”网络学习空间对高效口语教学的实研究“口语100”网络学习空间对初中生英语听说能力的作用效果研究“口语100”网络学习空间对中学生英语学习的促进作用实研究实研究“口语100”网络学习空间对中学生英语学习的促进作用“口语100”网络学习空间提高学生口语表达能力的实践研究“口语100”网络学习空间在八年级学生中的应用效果探究“口语100”网络学习空间对小学生英语语音水平的作用探究云技术支持的网络学习空间对小学英语口语教学的实研究“口语100”网络学习空间在中学英语教学中的有效应用“口语100”网络学习空间对英语口语的促进作用研究利用网络学习空间培养学生的自主写作能力“口语100”网络学习空间在小学英语教学中的应用研究“口语100”网络学习空间在中学英语教学中的使用效果研究网络学习空间在初中英语学习中的使用效果探究浅析“口语100”网络学习空间对小学生英语语音学习的作用网络学习空间在小学英语教学中的应用研究如何运用信息技术优化初中英语课堂教学“口语100”网络学习空间的评价机制对小学生英语学习的作用研究“口语100”网络学习空间对初中生自学能力的促进作用实研究
朱奇峰,专家,人工智能技术和智能信息化教学专家。美国“杰出人才”。担任三个息化教学课题负责人。曾任加州大学伯克利分校资深研究员,清华浙江长三角研究院研究员。于清华大学,加州大学洛杉矶分校博士。清睿国际教育集团董事长。
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