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  • 音像儿童参与权研究刘雄
  • 正版
    • 作者: 刘雄著 | 刘雄编 | 刘雄译 | 刘雄绘
    • 出版社: 光明日报出版社
    • 出版时间:2020-01-01
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    • 作者: 刘雄著| 刘雄编| 刘雄译| 刘雄绘
    • 出版社:光明日报出版社
    • 出版时间:2020-01-01
    • 版次:1
    • 页数:267
    • 开本:25开
    • ISBN:9787519451028
    • 版权提供:光明日报出版社
    • 作者:刘雄
    • 著:刘雄
    • 装帧:精装
    • 印次:暂无
    • 定价:85.00
    • ISBN:9787519451028
    • 出版社:光明日报出版社
    • 开本:25开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-01-01
    • 页数:267
    • 外部编号:9686178
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 绪论
    节 任重道远的儿童参与权
    一、儿童参与权日趋得到重视
    二、儿童参与权仍未充分实现
    三、儿童参与权理论研究亟待深化
    第二节 儿童参与权的内涵
    一、儿童
    二、权利与儿童权利
    三、参与、参与权与儿童参与权
    第二章 儿童参与权的历史考察
    节 儿童观及儿童发展观
    一、儿童观
    二、儿童发展观
    第二节 儿童参与权的观念历史
    一、古代儿童参与权思想
    二、近代儿童参与权思想
    三、现、当代儿童参与权思想
    第三节 《儿童权利公约》中的儿童参与权
    一、适用于所有年龄的儿童
    二、给予儿童意见与其成熟相应的重视
    三、《公约》中的规定
    第三章 儿童参与权的存在与理解
    节 人权理论与儿童参与权
    一、人权理论与权利观
    二、人权理论与儿童参与权
    第二节 主体能力与儿童参与权
    一、儿童理能力不足与儿童权利论
    二、儿童具备理能力与儿童权利
    三、儿童不断发展的能力与儿童参与权
    四、理能力与权利关系的再思考
    五、理能力权利论之于儿童参与权
    第四章 儿童参与权的基本意蕴
    节 儿童参与权的价值基础与价值
    一、儿童参与权的价值基础
    二、儿童参与权的价值
    第二节 儿童参与权的质
    一、作为儿童自由权的体现
    二、作为儿童的一项积极权利
    第三节 儿童参与权的实现条件及其限度
    一、儿童参与权的实现条件
    二、儿童知情权及其限度
    三、儿童言论自由权及其限度
    四、儿童意见受尊重权及其限度
    五、儿童监督权及其限度
    第五章 活动领域中的儿童参与权
    节 家庭中的儿童参与权
    一、儿童在家庭中有参与权?二、促进儿童在家庭中的参与权,我们做了什么?能做什么?
    第二节 社会中的儿童参与权
    第三节 学校中的儿童参与权
    一、承认儿童不断发展的能力
    二、为儿童创造在教育中的参与机会
    第四节 实现儿童参与权面临的挑战
    一、儿童无能力的推定
    二、参与和童年的质
    三、建立可持续的、基于社区的参与
    四、提供适当的保护
    五、需要指标来衡量参与
    第六章 儿童参与权的实现
    节 儿童参与权的实现原则与实现模型
    一、儿童参与权的实现原则
    二、儿童参与权的实现模型
    三、欧洲委员会(Council of Europe)和意大利儿童援协会(CIAI)的儿童参与权实践评价
    第二节 儿童参与权的实现途径
    一、实现儿童发展其能力的权利
    二、承认并尊重儿童的能力
    三、保护儿童免受超出其能力的体验
    四、制定并完善相关法律
    五、对当前儿童参与权实现途径的反思
    附录一 欧洲委员和儿童参与评估工具的指导说明
    附录二 儿童参与权基础读物
    附录三 部分组织机构制定有关儿童参与权的文件及其要点(2002-2014)(作者搜集)
    参考文献
    后记


    刘雄,四川师范教育科学学院学前教育专业在读博士生,现任岭南师范学院教育科学学院学前教育专业教师。主要研究方向为学前教育基本理论与儿童权利。






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