诺森图书音像专营店
  • 扫码下单

  • 音像教学思辨--历史教学的有效平衡方略吴金炉
  • 正版
    • 作者: 吴金炉著 | 吴金炉编 | 吴金炉译 | 吴金炉绘
    • 出版社: 浙江大学电子音像出版社
    • 出版时间:2014-04-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    店铺装修中

    商家:
    诺森图书音像专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    诺森图书音像专营店

  • 商品参数
    • 作者: 吴金炉著| 吴金炉编| 吴金炉译| 吴金炉绘
    • 出版社:浙江大学电子音像出版社
    • 出版时间:2014-04-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2014-04-01
    • ISBN:9787308130271
    • 版权提供:浙江大学电子音像出版社
    • 作者:吴金炉
    • 著:吴金炉
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:30.00
    • ISBN:9787308130271
    • 出版社:浙江大学
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2014-04-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2014-04-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:2901300
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    篇 “教学预设”与“教学生成”
    第二篇 “教学简约”与“教学拓展”
    第三篇 “关注个”与“关注共”
    第四篇 “独立学习”与“合作学习”
    第五篇 “接受学习”与“探究学习”
    第六篇 “表现活动”与“思想活动”
    第七篇 “生活原味”与“知识品味”
    第八篇 “学科知识”与“学科文化”

    吴金炉,男,1974年出生,,中学高级教师。中学校长、书记。曾获浙江省教师、浙江省教坛新秀等称号。

    “提供教学现场、审视不良倾向、进行辨思考实施平衡教学”,这是本书的编写意图。希望吴金炉编著的《教学思辨--历史教学的有效平衡方略》能够给广大一线历史教师以启发。课堂实践是教师自我教学思想理论和教学行为技艺的提升过程,期盼广大历史教师以丰富的文化底蕴支撑起教师的悟,以超的教育智慧支撑起教师的灵,以宏阔的课程资源支撑起教师的活,以远大的职业境界支撑起教师的神,踏实有效的教学实践推动新课程的健康发展。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购