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音像小学教育概论(高等院校小学教育专业教材)编者:阮成武
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前言章 导论 节 初等教育学与小学教师的养成 一、前教育学时期的小学教师养成 二、初等教育学创立与小学教师养成的制度化 三、初等教育学发展与小学教师养成的专业化 第二节 初等教育学对小学教师专业化的作用 一、促进小学教师的社会化 二、促进小学教师的个化 第三节 “小学教育概论”的学习与研究 一、理论学习与教育实践相结合 二、理论学习与教育研究相结合 三、循序渐进与融会贯通相结合第二章 小教育史论 节 古代小学教育 一、古代小学教育的产生与发展 二、古代小学教育的特点 第二节 近代小学教育 一、近代小学教育的产生 二、近代小学教育的特点 第三节 现代小学教育 一、现代小学教育的发端 二、现代小学教育的变革第三章 小学教育质论 节 对教育的基本认识 一、教育的概念 二、什么是小学教育 第二节 小学教育的基本质 一、小学教育质的制约因素 二、小学教育的基本质 第三节 我国小学教育的当代特征 一、我国小学教育的全民 二、我国小学教育的基础 三、我国小学教育的平等 四、我国小学教育的优先 第四章 小学教育功能论 节 小学教育功能的历史演变 一、古代小学教育功能 二、近代小学教育功能 三、现代小学教育功能 第二节 小学教育的社会功能 一、小学教育是提高全民素质、实现富强和民族复兴的重要基础 二、提高全民科学知识和能力素质,促进社会经济发展 三、提高全民思想道德和心理素质,促进政治文明和精神文明发展 四、提高全民基本文化素质,促进文化交流、国际理解和和平 第三节 小学教育的本体功能 一、对现代国民教育体系的建立和完善有着重要作用 二、对人的生命发展具有重要作用和功能第五章 小学教育目标论 节 小学教育目标概述
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