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音像水文化教育导论蒋涛,秦素粉,胡红梅
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第2版前言
版前言
“行水云课”数字教材使用说明
多媒体知识点索引
章 水孕育地球生命
1.1 原始生命在液态水中诞生
1.2 人类生活自水边展开
参考文献
第2章 大河流域缔造人类文明
2.1 两河灌溉“新月沃土”
2.2 尼罗河周期自然馈赠
. 印度河、恒河水主沉浮
2.4 黄河、长江源远流长
第3章 中华传统文化构筑独特水民俗水思想
3.1 上古神话衍生神秘水文化
3.2 水崇拜传统民俗文化
3.3 水思想凝结古代哲学精髓
第4章 治水先驱书写不朽史诗
4.1 大禹——“微禹,吾其鱼乎”
4.2 王景——“王景治河,千载无患”
4.3 潘季驯——“以河治河,以水攻沙”
4.4 靳辅——“疏浚并举”
第5章 古代先民创造水利工程奇迹
5.1 “疏浚芍陂淮水引,安澜古堰稻香存”——芍陂
5.2 “疲秦之计”建万世功——郑国渠
5.3 “咫尺江山分楚越”——灵渠
5.4 “古堰历千年,至今犹伟岸”——都江堰
5.5 “莫道隋亡为此河,至今千里赖通波”——京杭大运河
第6章 入水和谐推动社会可持续发展
6.1 水患水旱湮没古城金鼓喧阗
6.2 节水管理带动沙漠农业腾飞
6.3 “黄金水道”世界经贸
6.4 治水工程推母亲河奔向未来
6.5 “驭水之道”守护城市之魂
第7章 瓤时代谱写节水型社会建设新篇章
7.1 新理念新思路
7.2 幸福河湖建设
7.3 合同节水管理
第8章 上善若水育德才兼备时代新人
8.1 儒家以水比德育人思想
8.2 道家以水体道德教理念
8.3 墨家、法家以水论修养
《水文化教育导论(第2版)/全国水利行业“十四五”规划教材·高等职业教育新形态一体化教材》为水利部2021-2022年水文化工作重点任务,基于重庆市社会科学规划项目(2015YBGL116)阶段成果编写而成。
《水文化教育导论(第2版)/全国水利行业“十四五”规划教材·高等职业教育新形态一体化教材》以人类文明发展和流域文化变迁为线索,以“水”为核心,重点梳理、发掘水文化遗产中对人类社会发展具有里程碑意义的文化现象和文化符号,将人类可持续生存发展理念纳入水文化传承与现代化建设反思,具有普适教育意义。
《水文化教育导论(第2版)/全国水利行业“十四五”规划教材·高等职业教育新形态一体化教材》同步配套在线精品课程“文明在水之洲”和一体化数字资源,适合高等院校开设跨校、跨专业通识教育课程使用,以及行业企业职工职业素养培训使用。
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