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音像涉外法治人才培养机制的反思与创新李伟芳
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专题一 涉外法治人才培养机制多元化探索 1 论华东政法大学英国利兹大学“2+2”双项目人才培养模式革新 王勇 2 论以模拟法庭竞赛为载体的涉外法治人才多边培养机制 张磊 3 论导学关系异化问题的成因及其应对 ——兼论涉外航天法治人才培养目标下导学机制的构建 蒋圣力 4 诊所式法律教育在涉外法律人才培养中的应用探索 张皎专题二 涉外法治人才能力培养与教学方式探讨 5 涉外法治人才的能力谱系:解构与展望 洪世宏 6 域外视角下的涉外仲裁人才培养 李晶 7 全球深海治理视阈下涉外法治人才的功能与培养 张国斌 8 从涉外民商事裁判文书视角浅谈涉外法治人才的培养方向 秦男 9 涉外法治人才培养目标下的案例类课程教学探索 于丹 10 涉外法治人才标准界定下的课程设计与教学内容改革初探 甘瑛 11 内涵式发展转型期来华留学法学教育培养目标研读与教学法探索 彭溆 12 默会知识论理念下涉外法治人才学术能力进阶路径探析 ——以国际民商事条约的司法适用为中心 陈国军专题三 课程思政理念融入专业课程教学方式探究 13 国际环境法课程思政对话教学的实践探讨 李伟芳 14 国际环境法课程思政的价值意蕴与构建路径 黄炎 15 课程思政教学在涉外航天法治人才培养中的价值功能与发展路径 蒋圣力 16 课程思政理念融入法学写作课程的探索与实践 陈国军专题四 涉外律师专业人才培养模式探究 17 涉外律师专业设置的背景、功能与模式 许凯 18 涉外律师人才培养机制的思考与建议 ——浅谈专业主义的养成 孙建钢 19 从涉外律师核心胜任力看涉外法治人才的培养标准 逄丽丽 20 理解涉外法律事务背后的跨境金融 薛键 21 涉外律师培养实践教学模式探究 ——以国际金融法课程为例 张国元
随着我国在全球治理体系中的国际影响不断提升,中国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。与此同时,我国涉外法治建设面临诸多挑战,在此背景下,培养合格的涉外法治人才以维护利益,是中国法学教育的使命担当。华东政法大学国际法学院自20世纪80年代开始,涉外课程教学始终是本学院的教学特色。经过多年的培育,学院涉外法治课程体系成熟,教学团队完整。 本书是学术教研专论。本集聚焦当下涉外法治人才培养的需求,从不同侧面反思现行涉外法治教育,并提出适应新时代需求的改革途径与方式。
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