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  • 音像汉字文化的魅力沧浪
  • 正版
    • 作者: 沧浪著 | 沧浪编 | 沧浪译 | 沧浪绘
    • 出版社: 北京大学出版社
    • 出版时间:2017-03-01
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    • 作者: 沧浪著| 沧浪编| 沧浪译| 沧浪绘
    • 出版社:北京大学出版社
    • 出版时间:2017-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:260000
    • 页数:248
    • ISBN:9787301281215
    • 版权提供:北京大学出版社
    • 作者:沧浪
    • 著:沧浪
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:38.00
    • ISBN:9787301281215
    • 出版社:北京大学出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2017-03-01
    • 页数:248
    • 外部编号:1201480877
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 概说中华文明载体之汉字一、汉字的起源二、汉字的演变三、汉字的特点四、汉字的魅力第二章 对联:对称和谐——汉字之妙一、机智篇二、讽刺篇三、修辞篇四、趣联名联篇第三章 诗词:韵律意境——汉字之雅一、回文篇二、打油篇三、杂体篇四、诗趣篇第四章 谜语:精妙机智——汉字之巧一、字谜篇二、事物篇三、谐趣篇第五章 书法:形体结构——汉字之美一、名家篇二、名作篇三、故事篇第六章 趣闻:野史杂谈——汉字之趣一、应答篇二、点睛篇三、姓名篇四、逸闻篇第七章 妙文:诙谐——汉字之谑一、古文篇二、今文篇

    沧浪,原名胡足青,北京大学中文系,曾与张健鹏主编“小中见大,智慧文丛”等系列图书,形成了一个专门的哲理故事门类,并获多个奖项。目前专注于教育、培训和图书类内容策划。

    前言汉字文化的魅力语言与文字,是两个系统。语言是用来说和听的,文字是用来写和读的。不管你多会说和听,如果你不会写和读,你可能会被人看作“没有文化”。唉,现在“地球村”“全球化”了,除了汉语,还有英语、法语、德语、日语……你可能会说,我汉语不好,但我英语很好,我法语很好,德语很好,我日语很好……能说会写,能听会读,你能说我没有文化吗?哦,等等,你现在在哪?如果在中国,恐怕你听不懂风靡中国的周杰伦的《菊花台》吧?央视热播的《中国谜语大会》你跟得上不……如果你身边的人课前操后、上班下班、车上车下谈笑风生分享这些,你会不会觉得自己像个外星人?还有,如果你要到“文化单位”求职,你底气如何…… 中国传统文化跟汉字的关系至深,譬如诗词、对联、谜语、书法、妙文,以及文人间的逸闻趣事,都有赖于汉字那魔幻般的特。就像我们在学校里看到一个穿着校服的男生,到了篮球场,他扣篮像“美职篮”球星,进了歌厅,他唱歌像歌手……你是不是觉得这个男生很奇妙?你会不会想知道,他还有多少你不知道的东西?看似简单的一个个汉字,在才华横溢的古代才俊那儿,怎么就变得那么有个,有魅力呢?一个战士不必成为造专家,但要追求成为神。我们也不一定要成为文字专家,但当你结合身边的语境,用文字恰当地表达出自己某时某刻的感觉,将当时微妙的意境记录下来时,文字运用高手的自豪感和自信心会油然而生。前人举手投足的趣闻轶事,先贤凝眸巧思所得之作品特别能感染和启发我们。“立德、立言、立身”,“文章乃天成,妙手偶得之”,所有这些,无不在向我们昭示,文字与人生,文字与文理,其实是很崇高的,是可以去追求的。 汉字,因其独特的表述张力,让汉语文化变化无穷,绚丽多姿;汉语文化,因其灿烂迷人,让汉字魅力历久弥新。中国台湾“音乐鬼才”方文山、书作家张曼娟,他们都很喜欢这本书,你喜欢吗?书摘:一、机智篇古代文人常用对联应酬唱和,既考验双方的文学修养,亦考验彼此随机应变的能力。在这些应酬对答中所闪现出来的机智幽默,常令人叹为观止。宋神宗年间,辽国派遣使者来中原,苏东坡奉命招待。辽使者久闻苏东坡大名,出一联要苏东坡来对: 三光日月星。辽使者认为这是副,因为联语中的数量词,一定要用数量词来对。上联用了个“三”字,下联就不应重复。而“三光”之下只有三个字,那么,无论你用哪个数目来对,后面跟着的字数,不是多于三,就是少于三。谁知,苏东坡略一思索,就对出下联: 四诗风雅颂。此对甚妙。妙在“四诗”只有“风、雅、颂”三个名称。辽使说:“我还以为是呢。想让你轻易对上了。”苏东坡说:“什么,我还可以补上三联呢。其一:一阵风雷雨;其二:两朝兄弟邦;其三: 四德元亨利。”辽使问:“《周易》中‘乾’卦里的四德应该是‘元、亨、利、贞’啊,怎么漏了一字?”苏东坡答:“字是先皇圣讳,臣不能随口念出。”原来,先皇宋仁宗名叫赵祯,祯、贞同音,属于“圣讳”,故删去一德, 亦成妙对。高明是元末明初人,是有名的戏剧作家。《琵琶记》这部古典名剧就是他创作的。他从小就聪明好学,特别喜欢对对联。六七岁的时候,有家里请客人吃饭。饭菜摆好了以后,父亲有事出去了,屋里就剩下高明和客人。看着桌上摆着的好吃的,小高明忍不住了,就偷偷抓了一把,往嘴里塞。客人看着挺有气,心想:我这个客人还没吃哪,你这小家伙倒抢先了。等到正式吃饭的时候,客人对高明的父亲说:“听说您这个儿子挺会对对联,我出个上联,让他试试。”客人就说: 小儿不识道理,上桌偷食。高明一听,这个客人也真是的,当着父亲的面揭自己的短儿,就不客气地对了一句: 村人有甚文章,中场出对。对句里的“村人”,在这儿的意思是没知识的粗鲁人。客人一听这孩子骂自己是“粗人”,更有气了,接着说:细颈壶头,敢向腰间出嘴。意思是说,你这“小壶嘴”敢跟我这个“大壶身”斗嘴! 小高明马上对了个:平头锁子,却从肚里生锈。高明挖苦客人是一肚子“铁锈”,没什么正经学问。高明的父亲一看客人的脸都气白了,赶紧拿话岔开了,还让儿子先出去“凉快凉快”。《长安客话》记载了这样一个故事:明太祖朱元璋与大臣刘三吾微服出游, 在一家小酒馆里休息,想喝酒却没有下酒菜。朱元璋于是口吟一联: 小村店三杯五盏,无有东西。刘三吾还没来得及想出下句,店主送酒过来,随口对道: 大明国一统万方,不分南北。朱元璋次日早朝传旨将店主召去,赐官,店主固辞不受。上联“东西”,在联中指下酒菜,但它又可表示方向。下联“南北”,正是与其方向之义相对,是为借对。明朝初年,出了一个“神童”,叫解缙。解缙出身贫寒,父亲是开豆腐店的。他平时帮着父亲做做豆腐,空闲时间就发奋读书。7 岁时,已能吟诗作对, 出口惊人。这一年新春,家家户户都贴春联。据说解缙家穿街斜对面是尚书府第,门高宅大,围墙内绿竹重重。相形之下,这豆腐店就显得特别寒碜。小解缙是个好胜之人,面对这一情景,心有不服,于是写了一副春联,贴在豆腐店门上, 春联是: 门对千竿竹, 家藏万卷书。这副春联一贴出,吸引来许多街坊,大家说长道短,议论纷纷。闲言传到尚书的耳朵里,一问,知道是对门卖豆腐的老解家惹出的事,很是生气,于是下令砍去竹子。小解缙就在门联下面用红纸续了两个字,成了: 门对千竿竹短, 家藏万卷书长。尚书看见门联后更加生气,干脆下令将竹子连根挖去。解缙于是又续了两个字: 门对千竿竹短无, 家藏万卷书长有。尚书看到后极为惊讶,心想解缙小小的人儿能对出这样的对联,倒是稀奇, 于是命家人去叫他来,要当面一试。谁知小解缙不肯随便上门,对来人说:“既然尚书有请,快去拿请帖来。”家人呆了一呆:“哎呀,好大的架子!”便回去向尚书诉说。尚书道:“莫和小孩子计较,就拿请帖去吧!”解缙收了请帖,来到尚书府门前,见正门关着,就止步不前,对家人说: “迎客有迎客之礼,为何不开正门?”家人无奈,只得又去禀告尚书。尚书想了想,挥笔写了个上联,连同笔墨交与家人说道:“递与学生。” 小解缙接过一看,见是一副对联的上联: 小犬无知嫌路窄。解缙已知尚书的用意,心想:今非叫开正门迎接学生我不可!于是即刻接写了下联: 大鹏展翅恨天低。尚书见对,无可奈何,只好大开正门。小解缙进了门,分宾主坐下后,尚书从桌上拿起一本书晃晃说:“老夫听说你家有万卷之书,书藏哪里?”小解缙指指肚皮说:“就在这里。”尚书又问:“既然如此,那我出联你都能对吗?” 小解缙眨眨眼睛:“何止能对!”尚书看看这穿绿衣衫两目流盼的小家伙,口气竟这么大,不觉心里好笑,便出联道: 出水蛤蟆穿绿袄。小解缙听了,看了一眼身穿红袍的尚书,便接着对了下联: 落汤螃蟹着红袍。尚书本想讥笑解缙是个坐井观天的蛤蟆,不料自己反被奚落成一只死螃蟹, 想小家伙竟如此不留情面,不由心里冒火,却不好发作,只好改换题目,再难小解缙道: 天做棋盘星做子,谁人敢下? 小解缙想,这也难不倒我,略一思索,便对道: 地做琵琶路做弦,哪个能弹? 尚书心里惊叹,问解缙父母做什么生意?解缙回答说: 父亲肩挑日月街前走, 母亲推转乾坤屋内磨。这是一副谜语联,其实就是指解缙父母是以磨豆腐和卖豆腐为生。尚书见解缙对答如流,从此深爱解缙之才,后来还把自己的女儿嫁给他。因为解缙次上尚书家,一要有请帖,二要开正门,大家说这是“开豆腐店摆豆腐架子”,从此,“摆豆腐架子”这句话就在民间用开了。明朝李东阳年幼时聪明过人,乃是当时有名的神童。皇帝召见他,他跨不过朝堂的门槛,皇帝说: 神童足短。李东阳答道: 天子门高。皇帝把他放在膝上,他的父亲跪在地下,皇帝说: 子坐父立,礼乎? 李东阳回答道: 嫂溺叔援,权也。皇帝又说: 螃蟹浑身甲胄。李东阳对道: 蜘蛛满腹经纶。杨慎,生于明朝弘治年间,与解缙、徐渭并称“明朝三大才子”,《三国演义》开篇那首《临江仙》即为他所作。杨慎自幼聪慧过人,11 岁能作诗,令人惊叹不已。相传杨慎五六岁时在桂湖附近一个堰塘里游泳,县令路过,他居然不回避。县令命人把他的衣服挂在一个古树上,并告诉杨慎:“本县令出副对子,如果你能对得出,饶你不敬之罪!” 县令出的上联是: 千年古树为衣架。杨慎一听,即刻对出下联:万里长江做澡盆。县令叹服,赞杨慎为神童。明朝天启年间,首辅叶向高路过福州,留宿万历状元翁正春家中。两人谈得很投机,翁正春即兴出了一个上联: 宠宰宿寒家,穷窗寂寞。叶向高见联中全是宝盖头的字,先是一惊,接着和道: 客官寓宫宦,富室宽容。第二天,翁正春送叶向高上路,经过一片池塘,池塘里有几只鸭子正在戏水。叶向高一看,就说:翁公昨夜讲穷窗寂寞,我看未必,你看: 七鸭浮塘,数数数三双一只。翁正春没料到被将了一军,巡视池塘,眉头一皱,当即应道: 尺鱼跃水,量量量九寸十分。说完,二人相视大笑。明朝常州府有个姓吴的同知。他有个朋友姓董,当通判。有,二人到无锡去玩,玩累了,进了一家酒店,要了白酒和红酒,还有好些菜,就你一杯我一杯地喝开了。末了,二人都喝得晕晕乎乎的。就这么着,这两位还对对联玩哪。吴同知的上联是:红白相兼,醉后不知南北。这上联是说,咱俩又喝红酒又喝白酒。这会儿喝多了,连方向也分不清了。董通判对的是: 青黄不接,贫来卖了东西。下联拿颜色“青”“黄”对上联的“红”“白”,拿方位“东”“西”对上联的“南”“北”,对得还真工整。下联的“东西”不光指方向,还指家里的各种用品、摆设什么的。董通判的意思是说,往后喝得没钱了,就卖家里的东西,咱们接着喝!董通判说完,二人哈哈大笑。真是一对酒鬼!清朝时期,浙江有师生二人一块到省城去考举人。来到一个叫武林关的关卡的时候,天黑下来,关卡的大门紧紧地关上了。老师看着高高的关卡大门, 叹了口气说: 开关迟,关关早,阻过客过关。这个上联挺有意思:中间的“关关早”是两个“关”字连着用。个“关” 是动词,当“关上”讲;第二个“关”是名词,当“关卡的大门”讲。后边的“阻过客过关”,也连用了两个“过”字。跟前边的“关关”相反,个“过” 跟“客”合到一块,是名词,当“过路的客人”讲;第二个“过”是动词,当“通过”讲。老师在这儿用了同字同音异义,说了这么一句话。学生一听,老师这是发牢骚,还是考我呢?要对上下联,真够难的。学生想了半天,也想不出来,心想:这真是出对子容易,对对子难呀! 想到这儿,学生猛然灵机一动,想出了个下联: 出对易,对对难,请先生先对。下联不但对得工整,而且中间“对对难”的“对对”两字连用,后边“请先生先对”的两个“先”字连用,用法跟上联完全一样,对得真绝。老师一听学生对得这么巧,刚才的烦闷也没影了,连连夸奖他。末了,老师没考上举人,他的这个聪明学生倒考上了。清人庄有恭,小时候爱放风筝。一日,他和几个小伙伴一起放风筝,风筝落进了某将军府的花园里。大家都没了主意,怕惹出是非。庄有恭一言不发, 只见他只身一人向将军府走去,准备进去寻找风筝。说来也巧,将军府的门房竟未拦他。庄有恭进到园中,将军正与客人下棋。将军抬头一看,原来是来园中捡风筝的,仔细一看,小孩神气非凡。将军有心考他,提出和他对对联,庄有恭欣然同意。将军边捻胡须,边指厅堂上挂的画吟道: 旧画一堂,龙不吟虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。庄有恭低头略思片刻,猛抬头,眼神烁烁,手指棋盘,朗朗高吟: 残棋半局,车无轮马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防。将军、客人一听,相对大笑。从此,庄有恭“神童”之名远近传扬。纪晓岚幼时聪敏过人,过目不忘,有“小神童”之美誉。其师石先生特别喜欢他。只因功课对纪晓岚毫无压力,他便偷闲养家雀。为了不让石先生发现, 他将家雀塞进墙洞里,再用砖头把洞堵上。石先生发现这个秘密,怪其不务正业,便偷偷将家雀摔死又放入洞中,然后在堵洞口的砖上戏题一上联: 细羽家禽砖后死。纪晓岚下课又去喂家雀,见砖上的上联言明家雀已死,知是石先生所为, 便在旁边续对下联: 粗毛野兽石先生。石先生看到续联大为恼火,手持教鞭责问纪晓岚,为何辱骂先生?纪晓岚不慌不忙答辩说:“我是按先生的上联续对的下联。请看,粗对细,毛对羽, 野对家,兽对禽,石对砖,先对后,生对死。是不是这样对,请先生指教。” 石先生无言对答,拂袖而去。一日,纪晓岚和小伙伴们在街上玩球。恰好府官乘轿经过。一不小心,球被掷进轿内。孩子们面面相觑,不知如何是好。纪晓岚壮起胆子上前讨球。府官戏弄地出了个上联:童子六七人,惟汝狡。让纪晓岚对下联。对得出,就还球给他。纪晓岚一寻思: 太守二千石,独公…… 府官问:“怎么不说完?”纪晓岚答道:“你要是还我球,就是独公廉, 不然就是独公贪。”府官一愣,只得把球还给了纪晓岚。小伙伴们都从心里佩服他。纪晓岚是河北人。有一次,他到南方的杭州去办事。杭州的一个朋友准备了好酒好菜来招待他。吃饱喝足了,二人坐着闲聊。朋友对纪晓岚说:“你们北方人是不是不太会对对联?头年我到北京去,给北方朋友出了个上联,可他们听了,一个个光摇手,不言声。”上联是: 双塔隐隐,七层四面八方。纪晓岚听了,哈哈大笑,说:“其实,他们摇晃手就是回答你了。”看这位朋友还不大明白,纪晓岚也伸出一个巴掌,接着说出了这个“哑谜”下联:孤掌摇摇,五指三长两短。孤掌就是一个手巴掌,五个手指有三个长的——食指、中指、无名指,两个短的——大拇指和小拇指,这就叫“五指三长两短”。下联的“三长两短”跟上联的“四面八方”还都是带数字的成语,对得挺巧。那个朋友这才明白了摇手的意思。从前有一个穷书生,好打抱不平,为此被富绅诬陷。公堂审案,县官知道他的为人,想找个理由将其释放,便说道:“我出一联,你能对上则免罪,不能则严办。”这个上联是:云锁高山,哪个尖峰得出? 书生见壁洞透进阳光,对道: 日穿漏壁,这条光棍难拿! 惺惺相惜,结果不言而喻。从前有一神童,智慧过人,9 岁时就去参加乡试。由于场外人多拥挤,遂由他的父亲背进考场。考官见状,大为惊诧,出一联面试: 子以父为马。神童立答: 父望子成龙。考官见他对得如此工整,颇为意外,于是继续问:猴子三朝,焉能攀树。神童对答: 火星一点,岂怕丛林? 考官惊其才华,又出一联:王不出头谁是主? 神童回答: 鸟添一口便为鸣。考官见难不倒他,便将一蚂蚁捉在手中,问道:“你说我手中之物,是活的还是死的?”神童也很机智,双足欲跨门槛道:“你看我脚上之鞋,要出去还是进来?”考官见其聪明过人,便将其录取。据传,清末留学归国,途经武昌时,听说张之洞办洋务兴实业,打算与他见一面,便投名刺曰:“学者孙文求见之洞兄。”张之洞见用这种口气同他说话,便在纸条上写出一联,让门官交。联曰: 持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟。旋即写出下联传进去: 行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯。张之洞见了,暗暗称奇,立即下令开中门迎接。张之洞在上联中摆官架子,的下联则以“粪土当年万户侯”的气概予以折服。两人之联皆各切身份。新中国成立前,广州惠爱路(今中山路)的“好奇香”茶楼门口悬挂着一条向顾客求对的上联: 为名忙,为利忙,忙里偷闲,饮杯茶去。茶楼老板以此招徕顾客,为饮茶平添雅兴。来了一位茶客,看到上联后,凝视不语。老板忙将顾客让上茶座,斟上了一杯香茶,但看客人仪表有欠风雅,即以语含讥讽的口吻道:“先生如有意,何不挥毫赐教?”见那客人把茶一饮而尽说:“老板,有笔墨何不拿来一用。”说话间,笔墨送到,客人提笔立就下联: 劳心苦,劳力苦,苦中寻乐,拿壶酒来。老板看后,连连伸出大拇指,赞赏不已。于是这副主客妙对随之传为佳话。郭沫若幼年在私塾读书。有一次和同学们偷吃了庙里的桃子,找先生告状,先生追责学生,没人承认。先生说,我出个上联,谁能对上免罚。先生说: 昨日偷桃钻狗洞,不知是谁? 郭沫若思索了片刻,对道: 他年攀桂步蟾宫,必定有我。先生惊其才华,极为高兴,全体学生都免予处罚。1953 年,钱三强率科学考察团出访,团员有华罗庚、张钰哲、赵九章、吕叔湘等人。途中闲暇无事,少不得谈今论古。这时华罗庚即景生情,得出上联一则: 三强韩魏赵。这个上联很有意思。“三强”说的是战国时期韩、魏、赵三个强国,却又隐喻代表团团长钱三强的名字,这就不仅要解决数字联中难对的困难,而且要在下联中嵌入一位科学家的名字。因此,华罗庚上联一出,诸人大费踌躇。隔了一阵,只见华罗庚不慌不忙地吟出了下联:九章勾股弦。这里“九章”指的是我国古代著名的数学著作《九章算术》,这本书首次记载了我数学所发现的勾股定理。同时,“九章”又是物理学家赵九章的名字。对得如此之妙,使满座为之倾倒!

        用浅显、简单、很接地气的方式,对于汉字文化作全景式的呈现。    《汉字文化的魅力》的编辑过程是一次很好愉快的经历,轻松的文字时常让人面带笑意,心有所会。书名给人略显正式的感觉,像是正襟危坐的文化规范。读来却发现全书是妙趣横生的文化故事。故事短小简洁,幽默诙谐,赏心悦目。它们并非让人捧腹大笑,却使人有按捺不住的喜悦。轻松的阅读既减轻了来自生活和工作的压力,又增长了文化见识;淡淡的文艺范儿,潜移默化中提升了阅读品味。实在是一本于身有益,于心有得的好书。

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