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音像这样写作文我家孩子上了北大阿吾 著
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自序 从感动开始写作 -------------- 讲 好作文的标准 节:社会上流行的好作文标准 第二节:一篇作文的构成 第三节:好作文的综合标准 第四节:范文学习 第五节:感恩训练(一) -------------- 第二讲 寻找感动 节:从故事《一杯鲜奶》讲起 第二节:关于感动 第三节:感动三要素 第四节:看视频谈感动 第五节:感恩训练(二) -------------- 第三讲 爱是感动的源泉 节:人生价值 第二节:关于爱 第三节:爱的分类 第四节:范文学习 第五节:感恩训练(三) -------------- 第四讲 作文练习(一) 节:写作文这件事情 第二节:写作文的大思路 第三节:写作文的小思路 第四节:范文学习 第五节:作文练习(一) -------------- 第五讲 感动体验训练的方法(上) 节:感动前做什么? 第二节:感动时做什么? 第三节:感动后做什么? 第四节:看图训练(一) 第五节:看图训练(二) -------------- 第六讲 感动体验训练的方法(下) 节:关于感官 第二节:感官激活 第三节:范文片段学习 第四节:远感训练 第五节:近感训练 -------------- 第七讲 生活拓展 节:作文与生活 第二节:定期采风 第三节:农贸市场采风 第四节:当日回忆采风过程 -------------- 第八讲 作文练习(二) 节:复习写作文的思路 第二节:回忆农贸市场采风过程 第三节:制定生活拓展计划 第四节:作文练习(二) -------------- 第九讲 素写静物(一) 节:素描与素写 第二节:作文技巧的化繁为素 第三节:范文学习 第四节:素写杯子(一) -------------- 第十讲 素写静物(二) 节:凭记忆素写杯子 第二节:老师现场示范 第三节:素写杯子(二) 第四节:同学习作交流 -------------- 十讲 素写静物(三) 节:凭记忆素写杯子 第二节:老师现场示范 第三节:素写帽子(一) 第四节:素写帽子(二) -------------- 第十二讲 作文练习(三) 节:凭记忆素写帽子 第二节:老师现场示范 第三节:复习写作文的思路 第四节:作文练习(三) -------------- 第十三讲 素写静物组合(一) 节:素写静物组合的用处 第二节:素写静物组合的步骤 第三节:素写水果组合(一) 第四节:素写水果组合(二) -------------- 第十四讲 素写静物组合(二) 节:凭记忆素写水果组合 第二节:老师现场示范 第三节:素写餐具组合(一) 第四节:素写餐具组合(二) -------------- 第十五讲 素写静物组合(三) 节:凭记忆素写餐具组合 第二节:老师现场示范 第三节:素写家具组合(一) 第四节:素写家具组合(二) -------------- 第十六讲 作文练习(四) 节:凭记忆素写家具组合 第二节:老师现场示范 第三节:要点复习 第四节:作文练习(四) -------------- 第十七讲 语言训练 节:语言的魅力 第二节:语际 第三节:个化的语言 第四节:个化语言训练 -------------- 附录 图片
阿吾北大才子、教育专家、诗人16岁考入北大,17岁在教育杂志《人才》发表学术;20岁在《光明日报》发表时评文章;21岁在诗刊首届“大学生诗座”头条发表诗作;22岁所写诗歌《相声专场》被选入人教版初中语文教材的教辅书。岁于院。30年媒体记者和千亿级企业高管的生涯,铸就了其高超的写作本领。
《这样写作文,我家孩子上了北大》总结了“写作文”的三大训练,首先是感动体验训练,专门解决学生没有东西写的困难,包括爱心训练、感官激活训练和生活拓展三个模块。第二个是素写训练,就是训练学生用朴素的语言把一个事物、一个人物、一个故事写清楚明白,专门解决学生写不好的困难。第三个是个化语言训练,专门解决学生语言不好的困难,包括演讲训练、寻找个人语言风格训练、个人语言风格形成训练等。阿吾先生的写作课程,每一项训练从人的天出发,返璞归真、化繁为简,既教孩子作文,又教孩子做人。学生写作文要有素材,既需要关注生活,也需要拥有一颗爱心,而爱心的背后是一个人的价值观。感动写作课程,在提升学生作文能力的同时,也一步一步教会孩子成长。全书分17节课,从74个不同方向进行写作文培训,适用于中小学生写作文训练,每一节都是干货,每一节都有实战练习,只要会写字,就会写作。
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