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  • 音像中小学德育工作指南实施手册编者:基础教育司
  • 正版
    • 作者: 编者:教育部基础教育司著 | 编者:教育部基础教育司编 | 编者:教育部基础教育司译 | 编者:教育部基础教育司绘
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2017-12-01
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    • 作者: 编者:教育部基础教育司著| 编者:教育部基础教育司编| 编者:教育部基础教育司译| 编者:教育部基础教育司绘
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2017-12-01
    • 版次:1
    • 印次:6
    • 印刷时间:2018-10-01
    • ISBN:9787519112936
    • 版权提供:教育科学出版社
    • 作者:编者:基础教育司
    • 著:编者:基础教育司
    • 装帧:暂无
    • 印次:6
    • 定价:45.00
    • ISBN:9787519112936
    • 出版社:教育科学出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2018-10-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2017-12-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:30103768
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    导言
    章 指导思想与基本原则
    节 中小学德育工作的指导思想
    一、全面贯彻的教育方针
    二、全面落实立德树人的任务
    三、把社会主义核心价值观融入教育全过程
    四、不断完善中小学德育工作长效机制
    第二节 中小学德育工作的基本原则
    一、坚持正确方向
    二、坚持遵循规律
    三、坚持协同配合
    四、坚持常态开展
    第二章 德育目标
    节 总体目标
    一、培养责任意识
    二、树立“四个自信”
    三、促进全面发展
    第二节 学段目标
    一、培养基本行为习惯
    二、养成良好行为习惯
    三、形成社会规范意识
    四、形成正确的世界观
    第三章 德育内容
    节 理想信念教育
    一、领会发展使命
    二、树立远大奋斗理想
    三、坚定社会主义信念
    第二节 社会主义核心价值观教育
    一、把握价值目标
    二、理解价值取向
    三、遵守价值准则
    第三节 中华传统文化教育
    一、家国情怀
    二、社会关爱
    三、人格修养
    第四节 生态文明教育
    一、认识生态文明
    二、形成文明的自然观
    三、形成健康文明的生活方式
    第五节 心理健康教育
    一、认识自我与尊重生命
    二、人际交往与情绪调试
    三、升学择业与人生规划
    四、学会学习与适应社会生活
    第四章 课程育人
    节 德育课程
    一、德育课时的落实
    二、德育内容的落实
    第二节 学科课程中的德育
    一、人文类课程中的德育

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