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音像丁立梅的写作课(套装3册)丁立梅,策划人王莉莉
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《丁立梅的作文课》(全三册)从源头上帮学生走出写作困境,不着痕迹地“授人以渔”。这套书既能为中学教师的作文课提供经典文本参考,又能为学生打开写作之门,培养自然而然的写作力。针对“写什么”,丁立梅始终认为写作应该从孩子们的日常开始,带着一双眼睛发现俗世寻常中的不寻常,记录小人物身上的人光芒,于平凡处见真情。她将自己30多年的创作经验无私分享,用孩子容易接受的方式方法,引导孩子们从一棵开始,从一朵花开始,从一声鸟叫开始,从一张笑脸开始,用文字,写下它们。让孩子们不再畏惧作文,从而在记录中发现,一些原本不在意的事物,竟有着别样的动人,从中学会感动、感恩。关于“怎么写”,丁立梅在文法之外讲解细节、描摹、语言、文眼、标题、意境……步步为营,循序渐进,让孩子在不知不觉中找到作文之道,学会自然而然地表达。
丁立梅 笔名梅子,江苏东台人。中作协会会员。喜欢用音乐煮文字。 出版有作品《风会记得一朵花的香》《你有蔓,有木瓜》《花未央,人未老》《天上的云朵,地上的小孩》等60多部。 大量文章入选中、高考语文阅读题。有文章入选中学课本。被读者誉为“很暖人心的作家”。
作文可教,是共识。如何去教?是盲点。在长期的作文教学中,一直面临着这样的尴尬处境:老师教了那么多方法,学生还是不会写;学生学了那么多的技巧,终究不知道写什么,更不知道怎么写。 《丁立梅的作文课》(全三册)从源头上帮学生走出写作困境,不着痕迹地“授人以渔”。 这套书既能为中学教师的作文课提供经典文本参考,又能为学生打开写作之门,培养自然而然的写作力。针对“写什么”,丁立梅始终认为写作应该从孩子们的日常开始,带着一双眼睛发现俗世寻常中的不寻常,记录小人物身上的人光芒,于平凡处见真情。她将自己30多年的创作经验无私分享,用孩子容易接受的方式方法,引导孩子们从一棵草开始,从一朵花开始,从一声鸟叫开始,从一张笑脸开始,用文字,写下它们。让孩子们不再畏惧作文,从而在记录中发现,一些原本不在意的事物,竟有着别样的动人,从中学会感动、感恩。关于“怎么写”,丁立梅在文法之外讲解细节、描摹、语言、文眼、标题、意境……步步为营,循序渐进,让孩子在不知不觉中找到作文之道,学会自然而然地表达。 这是一套唯美、文艺、实用的写作指南,让孩子拥有一颗欢喜心,感受爱与美,让孩子的笔下也能写出花香、暖阳和跳动的音符。
作文可教,是共识。如何去教?是盲点。在长期的作文教学中,一直面临着这样的尴尬处境:老师教了那么多方法,学生还是不会写;学生学了那么多的技巧,终究不知道写什么,更不知道怎么写。《丁立梅的作文课》(全三册)从源头上帮学生走出写作困境,不着痕迹地“授人以渔”。这套书既能为中学教师的作文课提供经典文本参考,又能为学生打开写作之门,培养自然而然的写作力。针对“写什么”,丁立梅始终认为写作应该从孩子们的日常开始,带着一双眼睛发现俗世寻常中的不寻常,记录小人物身上的人光芒,于平凡处见真情。她将自己30多年的创作经验无私分享,用孩子容易接受的方式方法,引导孩子们从一棵草开始,从一朵花开始,从一声鸟叫开始,从一张笑脸开始,用文字,写下它们。让孩子们不再畏惧作文,从而在记录中发现,一些原本不在意的事物,竟有着别样的动人,从中学会感动、感恩。关于“怎么写”,丁立梅在文法之外讲解细节、描摹、语言、文眼、标题、意境……步步为营,循序渐进,让孩子在不知不觉中找到作文之道,学会自然而然地表达。这是一套唯美、文艺、实用的写作指南,让孩子拥有一颗欢喜心,感受爱与美,让孩子的笔下也能写出花香、暖阳和跳动的音符。
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