由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版新书]教学改革背景下的大学英语教学新探林玲//倪高升978751
¥ ×1
前言
第一章 大学英语教学概述
第一节 大学英语教学的内涵
第二节 大学英语教学的培养目标
第三节 大学英语教学的基本原则
第四节 大学英语教学的理论基础
第二章 大学英语教学改革论述
第一节 大学英语教学改革的目的与理念
第二节 大学英语教学改革的历程
第三节 大学英语教学改革的紧迫性
第三章 教学改革背景下的大学英语教学模式
第一节 任务型教学模式
第二节 情感教学模式
第三节 多媒体教学模式
第四节 网络化教学模式
第四章 教学改革背景下的大学英语词汇、语法教学
第一节 教学改革背景下的大学英语词汇教学
第二节 教学改革背景下的大学英语语法教学
第五章 教学改革背景下的大学英语听力、口语教学
第一节 教学改革背景下的大学英语听力教学
第二节 教学改革背景下的大学英语口语教学
第六章 教学改革背景下的大学英语阅读、写作、翻译教学
第一节 教学改革背景下的大学英语阅读教学
第二节 教学改革背景下的大学英语写作教学
第三节 教学改革背景下的大学英语翻译教学
第七章 教学改革背景下的大学英语教学组织和实施
第一节 教学改革背景下的大学英语资源建设
第二节 教学改革背景下的大学英语课程与大纲制订
第三节 教学改革背景下的大学英语教材的编写与选用
第四节 教学改革背景下的大学英语师资队伍建设
第八章 教学改革背景下的大学英语教学文化转向
第一节 从文化角度看大学英语教学
第二节 大学英语教学中的文化障碍
第三节 教学改革背景下的大学英语教学与文化相结合
第九章 教学改革背景下的大学英语教学ESP转向
第一节 ESP教学概述
第二节 ESP教学与需求分析
第三节 ESP教学对改革背景下大学英语教学的意义
第十章 教学改革背景下的大学英语教学评价方式
第一节 教学评价概述
第二节 教学改革背景下的大学英语教学评价原则
第三节 教学改革背景下的大学英语教学评价方法
参考文献
林玲、倪高升编著的《教学改革背景下的大学英语教学新探》共有十章。第一章首先对大学英语教学的内涵、培养目标、基本原则、理论基础等内容进行了概述。第二章论述了大学英语教学改革的相关内容,如改革的目的与理念、改革的历程、紧迫性等,为下述章节的展开做好了理论上的铺垫。第三章研究了教学改革背景下的大学英语教学模式,涉及任务型教学模式、情感教学模式、多媒体教学模式、网络化教学模式。在以上内容的基础上,第四、五、六章探讨了教学改革背景下的大学英语语言知识、语言技能教学情况,即词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译七个方面。第七章分析了教学改革背景下的大学英语教学组织和实施,涉及大学英语资源建设、课程与大纲制订、教材的编写与选用、大学英语师资队伍建设。第八、九章分别研究了教学改革背景下大学英语教学的文化以及ESP转向。第十章为本书的最后一章,探讨了教学改革背景下的大学英语教学评价方法。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格