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正版新书]校企协同大学生科技创新教育模式探索与实践马学条9787
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章科技创新教育的内涵及意义
1.1科技创新教育的内涵和特点
1.2校企协同科技创新教育现状
1.3科技创新人才培养的作用及意义
第2章国外校企协同教育模式分析
2.1德国“双元制”教育模式
2.2美国“合作教育”模式
2.3日本“产学研合作”模式
第3章我国工程教育校企协同育人模式分析
3.1我国工程教育校企协同育人的发展概况
3.2我国工程教育产教融合实施措施
3.3我国工程教育校企协同育人面临的挑战和思考
第4章电子类专业科技创新人才培养模式探索
4.1电子类专业科技创新教育概况
4.2电子类专业科技创新教育改革目标及举措
4.3支撑科技创新教育改革的优质资源建设
4.4产学合作协同育人模式的深化及实践
第5章校企协同杭电-美国微芯科技创新孵化器建设
5.1杭电-美国微芯科技创新孵化器介绍
5.2杭电-美国微芯科技创新孵化器制度建设
5.3杭电-美国微芯科技创新孵化器3x培养计划
5.4杭电-美国微芯科技创新孵化器示范辐射
5.5杭电-美国微芯科技创新孵化器社会服务
第6章大学生科技创新实践活动
6.1国家级大学生创新创业训练计划
6.2“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
6.3浙江省大学生科技创新活动计划
6.4全国大学生电子设计竞赛
6.5全国大学生FPGA创新设计竞赛
6.6全国大学生智能互联创新大赛
第7章杭电-美国微芯科技创新孵化器青春记
参考文献
马学条,从事一线教学多年,近三年发表核心教改论文9篇、出版教材1部,获2019年全国实验教学竞赛一等奖,指导学生获重量创新创业项目5项。
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