正版新书]马克思恩格斯经典著作通识课 马列主义 阮青阮青978750

第一讲　认真阅读和学习马克思恩格斯经典著作　/001
第二讲　马克思主义诞生的标志　/033
　　——马克思、恩格斯《共产党宣言》导读
第三讲　马克思主义及其哲学的诞生地　/065
　　——马克思《1844年经济学哲学手稿》导读
第四讲　历史唯物主义基本原理的精辟概括　/099
　　——马克思《〈政治经济学批判〉序言》导读
第五讲　工人阶级的圣经　/125
　　——马克思《资本论》（第一卷）导读
第六讲　马克思主义的百科全书　/161
　　——恩格斯《反杜林论》导读
第七讲　自然辩证法学科的奠基之作　/211
　　——恩格斯《自然辩证法》（节选）导读
第八讲　现代社会主义的基本著作　/247
　　——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》导读
第九讲　马克思主义哲学概论　/281
　　——恩格斯《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》导读
第十讲　对最新的、最重要和最困难的问题加以强调和说明　/321
　　——马克思、恩格斯关于历史唯物主义书信导读

阮青，中共中央党校（国家行政学院）哲学部马克思主义哲学教研室原主任，教授，博士生导师，长期从事马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系、党的建设重大理论问题的教学与研究工作。作为党校省部级干部班、中青班、地厅班等各类主体班次主讲教员，讲授马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论、中国共产党人价值观等课程。出版30余部图书作品并产生很反响；主编教材十余部；先后发表论文、调查报告计100余篇，在学术界产生重要影响；主持和参与多个国家和省部级科研项目。中组bu精品课获得者，主编的《马克思主义经典著作十八篇精读》被中组bu列为党员领导干部培训教材。

三、阅读和研究马克思、恩格斯经典著作要遵循的基本原则
要学习马克思主义，真正弄懂马克思主义基本原理，把握马克思主义的精神实质，就必须认真阅读和研究马克思主义经典著作。
马克思主义创始人历来重视阅读原著。恩格斯在1890年9月21日《致约瑟夫·布洛赫》的信中说：“我请您根据原著来研究这个理论，而不要根据第二手的材料来进行研究——这的确要容易得多。”毛泽东的一生是读书学习的一生，即使在条件极其恶劣的战争年代，也是手不离书。在延安时期，毛泽东曾亲自推荐五本书：《共产党宣言》《社会主义从空想到科学的发展》《社会民主党在民主革命中的两个策略》《共产主义运动中的“左派”幼稚病》《联共（布）党史简明教程》。后来，又根据中国革命和建设形势的变化，对必读书目进行了必要的调整。陈云要求全党，读书要发扬钉子精神，“挤”进去、“钻”进去，日积月累，真正读懂弄通。
在改革开放新的历史条件下，中国共产党人更加重视学习经典著作。2011年5月13日，在中央党校春季学期第二批入学学员开学典礼上，习近平同志作了题为《领导干部要重视学习马克思主义经典著作》的重要讲话。他指出：“马克思主义经典著作包含着经典作家所汲取的人类探索真理的丰富思想成果，体现着经典作家攀登科学理论高峰的不懈追求和艰辛历程。
阅读经典著作，本身就是增长知识、开阔眼界、增加思想深度和训练思维方式的过程，就是培养高瞻远瞩的战略洞察力和脚踏实地的工作作风的过程，会使我们在潜移默化中受到他们崇高风范和人格力量的熏陶，从而实现自己思想境界和道德情操的升华。”他为学员们推荐了18本马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的著作。他特别强调：哲学是人类的智慧之学。领导干部学习马克思主义经典著作，尤其要注意学习马克思主义哲学。在马克思主义三个组成部分中，哲学是基础。掌握马克思主义哲学，是掌握马克思主义完整科学体系的门径和前提。领导干部无论从事什么工作最要紧的是把思想方法搞对头。他指出，今天，我们的领导干部要正确判断形势，在错综复杂的形势变化面前保持头脑清醒，坚定理想信念，科学分析我国发展面临的机遇和挑战，全面看待前进道路上的主流和支流、出现的矛盾和问题，都离不开马克思主义哲学的指导，离不开辩证唯物主义和历史唯物主义的思想方法。
在阅读马克思、恩格斯经典著作时，注意遵循下面的基本原则：
第一，坚持全面性和重点性相统一的原则，完整把握马克思主义的科学体系。马克思主义是以科学的世界观和方法论为基础，包括政治经济学、科学社会主义等学说构成的有机整体。每一个学说又包括许许多多的内容，比如哲学就包括了本体论、认识论、辩证法、历史观等诸多方面的内容。所以，在阅读经典著作时，要学习和掌握马克思主义的基本原理、基本方法、基本逻辑，而不要花费太多的精力去研究一些事件、人物、典故；要学习和掌握各个基本原理、基本方法、基本逻辑之间的内在联系，不能将其割裂开来；在学习和掌握某一基本原理时，必须注意到它在整个学说体系中的地位以及与其他诸原理之间的有机联系；真正处理好全面性和重点性的关系。
第二，坚持继承性和变革性相统一的原则，正确理解马克思主义同前人优秀理论遗产的批判继承关系，把握马克思主义的创立在人类思想史上所实现的伟大变革。马克思主义经典作家对于以往人类历史上所创立的一切思想，都是采取理性的批判的态度给以重新审视和探讨，并经过社会实践加以严格的检验，吸取其合理成分，摒弃其糟粕，根据新的历史条件赋予其新的含义，在解决新的时代课题的过程中加以推进、创新和发展，从而实现人类思想发展史上的伟大变革。因此，了解以往人类思想发展史，掌握思想发展史中继承和变革的内在规律性，就成为读懂马克思主义经典著作的必要条件。
第三，坚持逻辑性和历史性相统一的原则，注意把握马克思主义发展过程中的内在联系和不同发展阶段上具体的历史特点，注意把握马克思主义的理论内容与其所处历史条件之间的内在关联。不能把其中内在的本质性的东西与各个不同发展阶段上的具体历史特点和表现形式相混同或者对立起来；要通过认真的阅读和研究，真正把握哪些是贯穿整个体系发展过程始终的基本立场、观点和方法，哪些是这些基本立场、观点和方法在不同的国家、不同的时代、针对解决不同问题而表现出来的具体形式和特点。基本立场、观点和方法是在任何情况下都不能背离的，而具体形式和特点则随着历史条件的变化而不断发生变化；真正处理好坚持马克思主义和发展马克思主义的关系。
第四，坚持理论和实践相统一的原则，把握马克思主义普遍真理与各国具体实践相结合这条主线，探索马克思主义哲学在不同时代、不同类型的国家是如何通过这种结合的实现而得到运用和发展的，特别是注重探讨马克思主义在中国传播的历史过程中与中国具体实际相结合而创立的伟大理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别要学习习近平新时代中国特色社会主义思想；要正确认识毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想在马克思主义发展史中的地位，深刻理解中国共产党人对马克思主义的发展所做出的重要贡献。同时，坚持理论和实践相统一原则的另一个重要含义，就是通过学习马克思、恩格斯经典著作，坚定马克思主义信仰，增强解决改革发展过程中重大理论问题和实践问题的本领。毛泽东指出：“要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的。这种态度，就是有的放矢的态度。‘的’就是中国革命，‘矢’就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根‘矢’，就是为了要射中国革命和东方革命这个‘的’的。这种态度，就是实事求是的态度。”2015年1月23日，习近平总书记主持十八届中共中央政治局第二十次集体学习时再次强调：“辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，我们党要团结带领人民协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。”这就从新的时代高度提出学习马克思主义哲学的重要性，并明确回答了当前学习马克思主义哲学的目的，为全党学习马克思主义哲学提出了要求，指明了方向。
第五，坚持精读和泛读相统一的原则。马克思、恩格斯的著作数量非常多，作为一般读者不要说读完《马克思恩格斯全集》，就是要读完各种选集也是不容易的。因此，我们要选择一些最能代表马克思主义的著作进行精读，尤其要注意理解和把握经典作家在分析各种问题的过程中所采取的立场、观点和方法，理解和掌握马克思主义哲学的基本原理，注意培养和提高自己的理论思维能力。而对于其他一些著作，则可以泛读。以上尽管讲了一些读书的原则，但这仅仅是一种抽象的议论，正如要学习游泳还只是站在岸边学习游泳理论一样。要试图真正读懂马克思主义经典著作，掌握马克思主义的基本原理，就只有下真功夫，选择几本书来潜心苦读，除此之外，没有任何其他捷径可走。
毋庸置疑，对于广大中国读者来说，马克思、恩格斯的经典著作比较难读。为了帮助广大读者阅读经典著作，这本通识课对每一部经典著作的导读包括三个方面的内容：一是为了帮助大家阅读经典著作，介绍了经典著作的写作原因；二是简单梳理经典著作的逻辑结构，重点阐述经典著作需要掌握的基本理论；三是结合中国特色社会主义建设的重大理论和实践问题的分析，提出当代启示。
最后，借用马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中的一段话作为本讲的结束语。马克思说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：‘这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。’”