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正版新书]学术性高中的内涵与实践研究果淑兰9787303226054
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引言 为什么建设学术性高中
第一章 理论基础及研究设计
第一节 核心概念和理论基础
第二节 研究设计
第二章 学术性高中的建设目标
第二节 育人目标确定的三个维度
第二节 育人目标的内涵及其理论依据
第三节 课程改革背景下学术性高中建设的目标及其实现
第三章 学术性高中的课程建设
第一节 课程建设的理念、目标和原则
第二节 课程结构
第三节 课程实施
第四章 学术性高中的课程管理和资源开发
第一节 规划课程发展
第二节 课程评价:教师专业“新”能力
第三节 课程资源:创生共享
第五章 学术性高中的教师专业发展
第一节 学校内部管理改革与学校专业组织建设
第二节 学校治理结构改革
第六章 学术性高中的建设成果:学生发展测量
第一节 学习策略与学生学术素养
第二节 学习策略的程度和差异分析
第三节 父母教养方式的调查结果分析
第四节 父母教养方式与学习策略的关系
第七章 学术性高中建设集锦
第一节 学术委员会的建立与运行效果
第二节 教师课程研究成果
参考文献
后记
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