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  • 正版新书]金属工艺学 第3版王英杰 张芙丽9787111719281
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    • 作者: 王英杰 张芙丽著 | 王英杰 张芙丽编 | 王英杰 张芙丽译 | 王英杰 张芙丽绘
    • 出版社: 机械工业出版社
    • 出版时间:2023-03-01
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    • 作者: 王英杰 张芙丽著| 王英杰 张芙丽编| 王英杰 张芙丽译| 王英杰 张芙丽绘
    • 出版社:机械工业出版社
    • 出版时间:2023-03-01
    • 版次:3
    • 印次:1
    • 字数:466
    • 页数:295
    • 开本:16开
    • ISBN:9787111719281
    • 版权提供:机械工业出版社
    • 作者:王英杰 张芙丽
    • 著:王英杰 张芙丽
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:59.5
    • ISBN:9787111719281
    • 出版社:机械工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-03-01
    • 页数:295
    • 外部编号:码头附近106203
    • 版次:3
    • 成品尺寸:暂无

    目录前言绪论1单元一金属材料基础知识5模块一金属材料的分类5模块二钢铁材料生产过程概述6模块三机械制造过程概述9模块四金属材料的能11模块五金属材料的晶体结构模块六纯金属的结晶过程27模块七金属材料的同素异构转变29模块八合金的晶体结构与结晶过程30模块九金属材料的铸锭组织特征33模块十铁碳合金相图34单元二钢的热处理46模块一钢在加热时的组织转变47模块二钢在冷却时的组织转变50模块火与正火52模块四淬火56模块五回火60模块六金属的时效61模块七表面热处理与化学热处理63模块八热处理新技术简介67模块九热处理工艺应用69单元三钢铁材料75模块一杂质元素对钢材能的影响75模块二非合金钢的分类、牌号及用途77模块三合金元素在钢材中的作用83模块四低合金钢和合金钢的分类、牌号及用途85模块五铸铁的分类、牌号及用途97单元四非铁金属及其合金111模块一铝及铝合金111模块二铜及铜合金116模块三钛及钛合金119模块四镁及镁合金121模块五滑动轴承合金1模块六硬质合金126单元五非金属材料131模块一高分子材料131模块二陶瓷材料142模块三复合材料145单元六铸造152模块一砂型铸造153模块二铸造工艺图158模块三合金的铸造能162模块四铸件结构工艺165模块五特种铸造简介166模块六铸造新技术简介169单元七金属压力加工174模块一金属压力加工概述175模块二金属锻造工艺179模块三自由锻造工艺过程设计基础185模块四锻造结构工艺17模块五冲压189模块六金属压力加工新技术简介193单元八焊接199模块一焊接概述199模块二焊条电弧焊201模块三气焊与气割208模块四焊接方法简介213模块五金属材料的焊接217模块六焊接应力、焊接变形及焊接缺陷220模块七焊接结构工艺222模块八焊接新技术简介225单元九切削加工基础知识0模块一切削加工运动及切削要素0模块二切削刀具2模块三金属切削过程中的物理现象模块四金属切削机床的分类和编号模块五车床及车削加工240模块六钻床及钻削加工、镗床及镗削加工、拉床及拉削加工250模块七刨床及刨削加工、插床及插削加工254模块八铣床及铣削加工256模块九磨床及磨削加工259模块十圆柱齿轮齿形加工方法264模块十一光整加工简介267模块十二特种加工方法简介269模块十三数控加工简介274模块十四零件结构的切削加工工艺简介277模块十五优选制造技术简介279模块十六机械加工工艺过程简介282参考文献295


    高级讲师,硕士,2021年获得首届全国教材建设奖(职业教育与类)一等奖等荣誉。主编(主编)各类80部,其中7部规划教材。2019年机械工业出版社12名职业教育教材知名作者,中国职业教育学会教学工作与教材工作委员会机电中心副主任委员



    本书是在“十二五”职业教育规划教材《金属工艺学 第2版》基础上修订而成的。 全书共9个单元,主要阐述了金属材料基础知识、钢的热处理、钢铁材料、非铁金属及其合金、非金属材料、铸造、金属压力加工、焊接、切削加工基础知识等内容。 本书具有以下特点:,立足全面培养、全面发展和立德树人,注重在理论知识、职业素养、职业能力、核心素养等方面能对学生进行全面的培养;第二,注重吸有相关教材的优点,充实新知识、新工艺、新技术等内容,简化过多的理论介绍,采用标准;第三,突出职业技术教育特色,做到图解直观形象,理论联系实际,加强学生实践技能和综合应用能力的培养;第四,通过教学活动培养学生的工程意识、经济意识、管理意识和环保意识,培养学生养成专业精神、职业精神、工匠精神、劳模精神和创新精神;第五,注重文字叙述精炼,通俗易懂,总结归纳提纲挈领;第六,每章配备了各类复习思考题、交流与研讨题、课外调研活动等,引导学生积极思维,造就师生、生生之间相互交流与研讨的气氛,培养学生观察、探究、分析以及应用理论知识的能力。


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