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  • 正版新书]初中数学-义务教育课程标准案例式解读-(2011年版)杨九
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    • 作者: 杨九诠著 | 杨九诠编 | 杨九诠译 | 杨九诠绘
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2010-01-01
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    • 作者: 杨九诠著| 杨九诠编| 杨九诠译| 杨九诠绘
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2010-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2012-03-01
    • 字数:253.00千字
    • 开本:16开
    • ISBN:9787504163073
    • 版权提供:教育科学出版社
    • 作者:杨九诠
    • 著:杨九诠
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:32
    • ISBN:9787504163073
    • 出版社:教育科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2012-03-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2010-01-01
    • 页数:0
    • 外部编号:码头附近34350
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章解读《义务教育数学课程标准(2011年版)》"前言"部分/1
    1.究竟如何理解数学的本质?/1
    2.如何让学生热爱数学?/6
    3.如何发展学生的符号意识/11
    4.如何发展学生的空间观念?/17
    5.如何发展学生的几何直观?/21
    6.如何发展学生的数据分析观念?/26
    7.如何发展学生的运算能力/30
    8.如何反掌学生的推理能力/35
    9.如何发展学生的模型思想?/39
    10.如何培养学生的创新意识?/44
    第二章解读《义务教育数学课程标准(2011年版)》"课程目标"部分/51
    1.《标准》提出"四基"目标,其意义何在?/51
    2.如何理解"四基"中的"基本思想"?/55
    3.如何理解数学课程的"基本活动经验"目标?/59
    4.如何学生发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力?/64
    5.如何发展学生的形象思维与抽象思维?/69
    6.如何发展学生的合情推理与演绎推理?/73
    7.教学中如何体现“问题解决"?/77
    8.教学中如何实现情感态度目标?/81
    ……

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