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  • 正版新书]大国老师教育吴锋民9787516137758
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    • 作者: 吴锋民著 | 吴锋民编 | 吴锋民译 | 吴锋民绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2014-03-01
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    • 作者: 吴锋民著| 吴锋民编| 吴锋民译| 吴锋民绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2014-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2013-12-01
    • ISBN:9787516137758
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:吴锋民
    • 著:吴锋民
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:75
    • ISBN:9787516137758
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2013-12-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2014-03-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:涿仝西I124889
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    序言
    章  美国的教师教育发展道路
    节  二战前美国的教师教育
    一、美国公共教育的发展
    二、师范学校兴起与教师教育初步发展
    三、师范学院发展与教师教育体系定型
    第二节  20世纪中后期美国的教师教育
    一、战后美国教师教育改革
    二、中小学教师的职前培养
    三、教师教育的目标与课程
    四、美国教师教育的管理
    第三节  面向新世纪的美国教师教育
    一、20世纪80年代至世纪初美国教师教育的改革与发展
    二、新世纪美国教师教育发展的动态与趋势
    第二章  英国的教师教育发展道路
    节  二战前英国的教师教育
    一、英国教师教育体系的初创
    二、英国教师教育体系的确立
    第二节  20世纪中后期英国的教师教育
    一、二战后英国教师教育的改造与重建
    二、英国中小学教师的职前培养
    三、英国教师教育的课程
    四、英国教师教育的管理
    第三节  20世纪末以来英国的教师教育
    一、20世纪末英国教师教育改革与发展的内容
    二、新世纪英国教师教育改革与发展的趋势
    第三章  法国的教师教育发展道路
    节  二战前法国的教师教育
    一、教师教育产生前的学校教师
    二、师范学校产生与教师教育奠基
    三、教师教育制度的确立与发展
    第二节  战后法国的教师教育
    一、战后法国教师教育的改革与完善
    二、法国中小学校教师的职前培养
    三、教师教育的目标与课程设置-
    四、法国教师教育的管理
    第三节  20世纪80年代末以来法国的教师教育
    一、1989年教师教育改革
    二、师资培训大学级学院(IUFM)
    三、法国在职教师的进修制度
    四、法国教师教育的成就与困境
    五、新世纪法国教师教育的发展动态与趋势
    第四章  德国的教师教育发展道路
    节  二战以前德国的教师教育
    一、德国的教育状况
    二、教师教育的产生与制度化
    三、发展时期的教师教育
    第二节  两德分治时期的教师教育
    一、联邦德国教师教育的发展演变
    二、联邦德国中小学教师的职前培养
    三、联邦德国教师教育的课程设置与内容
    四、联邦德国教师教育的管理
    五、联邦德国教师教育的特点
    六、民主德国的教师教育
    第三节  两德合并以来的教师教育
    一、德国教师的在职进修制度
    二、两德合并后教师教育的改革发展变化
    三、新世纪德国教师教育发展的动态与趋势
    第五章  日本的教师教育发展道路
    节  二战前日本的教师教育
    一、日本教师教育的创立
    二、日本教师教育的发展
    第二节  二战后日本的教师教育
    一、日本教师教育的改革与重建
    二、日本教师的职前培养制度
    三、日本教师教育的课程
    四、日本教师教育的管理
    第三节  20世纪80年代以来日本的教师教育
    一、日本教师的在职研修制度
    二、面向21世纪日本教师教育的改革与发展
    第六章  俄罗斯的教师教育发展道路
    节  十月前俄国的教师教育
    第二节  苏联时期的教师教育
    一、苏联教师的职前培养
    二、苏联教师的在职进修
    三、苏联教师教育的发展特征
    四、苏联教师教育的改革举措
    第三节  苏联解体后俄罗斯的教师教育
    一、俄罗斯教师教育面临的挑战
    二、俄罗斯教师教育的体系结构
    三、俄罗斯教师教育的改革
    四、俄罗斯教师教育改革的趋势
    第七章  中国的教师教育发展道路
    节  清末师范教育体系的初步建立
    一、师范教育的萌芽
    二、“癸卯学制”与师范教育的制度化
    第二节  民国期间师范教育的曲折发展
    一、1912年改革与师范教育的稳步发展
    二、1922年新学制与师范教育独立体系的取消
    三、师范教育体系的重建与完善
    四、根据地和解放区的师范教育
    第三节  新中国成立至20世纪70年代的师范教育
    一、新中国成立初期师范教育的调整与更新
    二、全面建设社会主义时期师范教育的曲折发展
    第四节  改革开放以来的教师教育
    一、新时期教师教育的改革与发展
    二、新世纪教师教育发展的动态与趋势
    后记

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