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  • 正版新书]用尊重成就孩子的一生(经典育儿书修订版)[美] 蔡真妮9
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    • 作者: [美] 蔡真妮著 | [美] 蔡真妮编 | [美] 蔡真妮译 | [美] 蔡真妮绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2016-01-01
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    • 作者: [美] 蔡真妮著| [美] 蔡真妮编| [美] 蔡真妮译| [美] 蔡真妮绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2016-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-01-01
    • 字数:320千字
    • 页数:301
    • 开本:16开
    • ISBN:9787303199051
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:[美] 蔡真妮
    • 著:[美] 蔡真妮
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:40
    • ISBN:9787303199051
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2016-01-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-01-01
    • 页数:301
    • 外部编号:涿仝西I61714
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    序 让孩子快乐长篇 尊重是美国教育的核心
    “尊重”比更重要
    “一百零一句”表扬孩子的话
    表扬和夸奖孩子的几项原则
    孩子的独立来自父母的放手
    美国老师重建孩子的自信
    数学测验我只错了两道题
    父母该为孩子选择职业
    在美国参加孩子的家长会
    在美国学校做义工的见闻
    为什么美国孩子个个自信
    第二篇 知识与能力
    美国幼儿园的教学活动
    美国学校的安全教育
    给孩子插上隐形翅膀——培养阅读能力
    为什么美国儿童阅读量是中国儿童的六倍
    美国小学的数学教学
    高中生当义工
    美国高中的选课
    美国大学申请面面观
    中美教育理念的根本差异
    第三篇 他山之石
    比较美国人和华人对“名校”的取舍
    一件小事看中美父母的不同
    早上学与晚上学
    活学活用“孔融让梨”
    在美国教“弟子规”
    美国孩子如此评价穷人和富人
    差生在美国变成了生
    生在美国被记过
    和“”有关的作业
    “早恋”与“早练”
    留学美国应注意的文化差异
    第四篇 教育反思
    什么是真正的“不输在起跑线上”
    孩子的心理健康忽视不得
    用闪卡教两岁孩子识字有隐患
    吃饭拉锯战
    打破的盘子
    “富养女儿”与做家务
    再谈“穷养儿子富养女”
    一个名校生对自己成长的反思
    尖子生缘何自卑胆小
    放手,让孩子独立
    一个逼孩子学琴妈妈的悔悟
    我们是合格的父母第五篇 美国人这样当父母
    为什么很多美国女选择做家庭妇女
    的家庭主妇凯蒂
    孩子偷了别人的钱之后
    该管教来家里做客的孩子
    孩子沉迷玩游戏怎么办
    好吃的花生米
    “领养”女儿的男朋友
    尊重孩子的选择
    劳顿夫妇的育儿经
    教授女儿的暑期工作
    第六篇 家有儿女长在国外
    儿子和圣诞老人
    儿子养猫记
    用国外方式管教孩子的“痛苦经历”
    女儿不吃饭,亲娘有恶招
    女儿的乐器选择
    美国学校的音乐会
    凯丽“当法官”
    “长工”培养秘籍
    凯丽变成了小财迷
    打点行装
    谁做早饭
    教儿子开车
    儿子打工记
    好习惯是培养出来的
    三猪玩游戏
    身教重于言教
    小“长工”在成长
    三猪自己学会了认字
    一盒无价的巧克力

    蔡真妮,旅美作家,于北京师范大学,曾于靠前某大学执教,现定居美国,为自由撰稿人。海内外博客3000万人气,在北美的《世界周刊》、《世界日报》、《世界华人周刊》及靠前的《读者》、《青年参考》、《青年文摘》、《家庭育儿》、《婚姻与家庭》等报刊上发表文章数百篇。“真妮的咖啡屋”已成为成千上万知识女和年轻母亲很贴心的“育儿顾问”和“ 情感顾问”。其真诚、幽默、富有哲理的文字深受广大读者追捧。已在美国出版《真妮的咖啡屋——情感婚恋卷》、《真妮的咖啡屋——移民生活卷》,靠前出版《绿肥红瘦》、《用尊重成就孩子的一生》、《用接纳成就孩子的一生》、《用爱成就孩子的一生》《水深火热在美国》、《懂爱的女人很“幸”感》等书籍。她育有三个孩子,并参加了当地的“妈妈俱乐部”,在孩子学校做义工,对国外教育有着切身的体验和了解。

    “尊重”比更重要
    美国老师认为孩子们的学习能力不同,但是他们各有所长,每个人都应该得到同等的尊重,孩子们都应该学会把尊重别人放在事情之上。 我家女儿凯丽年五年级,一次我去她的班上做义工,帮忙布置“秋季Party”,看到班主任老师让两个孩子发已经批改完的考卷。她把考卷递给他俩的时候,做了一个鬼脸说:“记得要没有表情噢!”两个孩子点点头,转过身来面无表情地按照名字将考卷发给了每一位同学。
    发考卷为什么不能有表情?想破脑袋也想不明白,真是太奇怪了。
    搞活动的中间我逮到一个机会悄悄地问老师为什
    么这么做。老师回答说:“是这么回事,发考卷的孩子看到一份好时会不由自主地露出羡慕赞赏的表情,而对不好的同学则会流露出同情的表情,这样会让不好的同学感觉很差。孩子们的学习能力不同,但是他们各有所长,每个人都应该得到同等的尊重。他们到了现在的年纪应该懂得怎样去保护别人的自尊心。所以我让孩子们轮流发卷子,面无表情地发,这样每个人都学会把尊重别人放在事情,比如之上。”发考卷这么一件小事,老师都能和“尊‘重”联系起来,想到不能伤害不好的孩子的自尊心,可见美国学校对于“尊重孩子”看得有多么重。老师不仅自己尊重孩子,还要教育学生都学会去尊重别人,这比学习更重要。
    不但学校如此,美的父对孩子也是尊重有加。
    一次,我们参加一个美人在里举办的盛大宴会,男主人是一所大学的副校长兼一个大系的系主任,那天学校里有头有脸的人物来了好几位。宴会开始之前,在客厅里男主人和几个教授端着酒杯站在那儿高谈阔论着政治经济等问题,这时主人家三岁多的小儿子跑过来喊爸爸,男主人马上对人说声失陪,然后当着大家的面蹲在儿子面前,问道:“嘿,伙计,有什么事儿?”孩子把手上的玩具递给爸爸,原来是盖子打不开了,让爸爸帮忙给打开。爸爸帮他打开
    了盖子,孩子高兴地说了声“谢谢爸爸”,然后跑走了。
    在高朋满座的场合,当年幼的孩子要和爸爸讲话、为一件无关紧要的小事让爸爸帮忙的时候,爸爸立即把全部注意力放在孩子身上,把孩子的事当作头等大事来办,那个场景给我留下了深刻的印象。
    美国人对孩子的尊重,还体现在细微具体的生活小事上。比如,大人和孩子说话时都要蹲下来和孩子平视,避免孩子有“低人一等”的感觉。到别人家做客的时候,主人常常会拿些零食出来给小孩吃,这个时候,中国孩子一般都要看一下父母的眼色,等父母发话了才动手,而美父不表态,孩子拿不拿、吃不吃,都是他自己的事,自己决定好了。中父把孩子看大人的脸色行事当成孩子懂事的指标,而美国人则认为孩子从小就应当学着为自己的事情做决定,为自己负责,父母不应加以干涉。(除非主人拿出来的零食不太健康,偏甜或者涉及过敏等问题,主人往
    往会主动询问孩子的父母,可以给孩子吃。)一件小事上可以看出两种文化对待孩子的态度,很多中父不觉得孩子有什么个人意志:小孩懂什
    么,当然要听父母的;而美国人认为孩子再小也是个独立的个体,要尊重他的想法。
    因为尊重,所以美国人不会劈头盖脸地训斥孩子,遇到问题会和孩子和颜悦色地沟通,了解孩子的真
    实感受,和他们一起寻找解决问题的办法。因为尊重,孩子懂事以后,父母进入孩子的房间要敲门,不会偷偷翻孩子的书包,偷看孩子的日记。
    想让孩子帮忙,美父一定会说“请”字,孩子帮了忙,一定会说“谢谢”;父母误会了孩子,说错了话,也一定会向孩子道歉,说“对不起”。心理学家罗达·邓尼曾说:“父母错了或违背自己许下的诺言时,如果能向孩子说一声对不起,可以帮孩子建立自尊,同时能培养孩子尊重人的习惯。”在美国生活近二十年,我从来没有见过一个美长拿自己的孩子和别的孩子比较,说“不争气”“没出息”等诋毁孩子自尊心的话。
    孩子一直在被尊重的环境中成长,他自然而然地就会自尊自爱,有自信,同时也给予他人以尊重。
    在生活上,美父要孩子学会自己的事情自己做,这也是尊重孩子,相信他们有能力处理自己的事情的表现。P3-5

    自尊是立人之基,一个孩子要想成长为一个杰出的人,在生命之初必须得到尊重。蔡真妮编著的这本育儿书《用尊重成就孩子的一生》,带给孩子生命初的尊重。本书一如真妮博客中的文字,行云流水睿智非凡,不仅可以学到高超的育儿技巧,还可以管中窥豹了解到美国的文化和教育体制,对将来孩子出国留学也大有裨益。

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