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正版新书]妇产科护理学实践与学习指导(护理配教)陆虹,安力彬9
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部 教学实践 /1一、 产科 / 1二、 妇科 / 2三、 计划生育 / 3第二部分 学习指导 /5章 绪论 / 5第二章 女殖系统解剖与生理概述 /6第三章 健康史采集与健康评估 /10第四章 妊娠期妇女的护理 /13第五章 分娩期妇女的护理 /18第六章 产褥期管理 /第七章 高危妊娠管理 /32第八章 妊娠期并发症妇女的护理 /38第九章 胎儿及其附属物异常 /45第十章 妊娠合并症妇女的护理 /56十章 异常分娩妇女的护理 /67第十二章 分娩期并发症妇女的护理 / 71第十三章 产褥期疾病妇女的护理 /77第十四章 女殖系统炎症病人的护理 / 82第十五章 女殖内分泌疾病病人的护理 / 89第十六章 妊娠滋养细胞疾病病人的护理 / 94第十七章 腹部手术病人的护理 /99第十八章 会手术病人的护理 / 109第十九章 妇女保健 / 115第二十章 症与辅生殖技术 / 1186 妇产科护理学实践与学习指导第二十一章 计划生育妇女的护理 / 124第二十二章 妇产科常用护理技术 / 136第二十三章 妇产科诊疗及手术病人的护理 /141参考文献 /146
陆虹,女,1972.10-,汉族,员,北京大学护理学院委书记、教授、硕士生导师。研究方向:妇产科护理、产学。教育背景:1990年8月至1995年7月 北京大学护理学院(原北京医科大学护理系) 医学学士。工作经历:1995年8月至今 北京大学护理学院2009年10月至11月 访问学者 Division of Reproductive and Perinatal Health Care, Karolinska Institute, Sweden。
全书内容简明扼要,实用强,主要适用于护理学类专业学生,也适用于在职教育、教育的师生。配套教材的建设一直是专业教材建设的重要组成部分,尽管全体编者都竭尽所能,但受水平、能力和经验所限制,书中肯定还有错误和不妥之处,诚请读者给予批评指正,以推动高质量配套教材的建设。
本书内容包括实践指导和学习指导两部分。全书的部按产科护理、妇科护理及计划生育内容组织有关临床实践的安排建议,教师可以根据本专业的培养目标及教学条件等创造地安排临床实践,以确保学生的专业情感、专业认知和专业技能达到预期目标。第二部分按主教材的章节陈列各章的学习目标及该章节的练习题,学生在进一步明确课堂教学目标的基础上,回顾主教材的学习内容,通过完成练习题的方法,可以随时自我评价、及时调整学习计划,达到的学习效果。教师也可以结合教学目标,参考、使用相关章节的练习题,根据教学实践效果,制定授课计划、组织有效的学习辅导活动,以保教学效果。练习题的编排是为判断理论学习的效果,同时也为适应“执业护士”改革的需要,编者们围绕主教材的内容,列有5类题包括8种题型为学习者提供复练的机会。个别之处,不同题型的测试内容稍微有重复,以此提示学生同样的内容可以不同题型出现。
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