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    • 作者: 周莲香著 | 周莲香编 | 周莲香译 | 周莲香绘
    • 出版社: 中国文史出版社
    • 出版时间:2015-07-01
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    • 作者: 周莲香著| 周莲香编| 周莲香译| 周莲香绘
    • 出版社:中国文史出版社
    • 出版时间:2015-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2015-07-01
    • 字数:350千字
    • 页数:295
    • 开本:16开
    • ISBN:9787503464539
    • 版权提供:中国文史出版社
    • 作者:周莲香
    • 著:周莲香
    • 装帧:精装
    • 印次:1
    • 定价:78
    • ISBN:9787503464539
    • 出版社:中国文史
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2015-07-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2015-07-01
    • 页数:295
    • 外部编号:涿仝东210760
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    篇 理论探索篇
    “五信”立校“五德”促教
    用学院价值观统领教育教学
    职业教育立德树人辨析及对策
    高职院校思想政治教育教学中人文关怀研究
    改革开放以来高职生价值观的演变
    高校德育工作实效途径探究
    黄炎培职业道德教育思想研究
    坚持“以学生为本”,提高高职学生思想道德教育的时代感和实效
    浅论加强高职学生的人文素质教育
    践行社会主义核心价值观实现中华民族的伟大复兴
    加强高职院校师德师风建设的思考
    多元文化视域下高职院校核心价值观教育初探
    注重高职院校学生人文素质教育 培养高素质复合型人才
    培育和践行社会主义核心价值观促进高职学生素质教育
    第二篇 特色经验篇
    基于校园模拟公司培养学生职业能力的探索与实践
    创新思想政治工作载体打造龙职特色“双讲”品牌
    平台促我快成长
    ——大学生自励培训有限公司案例分析
    基于行业需求的高职学生职业素养教育研究
    高职社团建设与学生全面发展
    信息学院大学生德育教育提高创新
    ——校企共同实施CCEP工程
    创新素质教育载体力学生成长就业
    职业教育要以立德为先
    甘为人梯托雏燕素质教育塑栋梁
    心灵的使者前进的路标
    ——食品药品学院德育工作纪实
    第三篇 校园文化篇
    黑龙江职业学院精神研究
    浅谈高职校园文化的三元
    对高职学生加强中华民族优良道德传统教育的思考
    打造特色校园文化彰显高职教育软实力
    大学文化传承创新对建设创新型力作用
    以经典诵读为载体推进高职校园文化建设
    《弟子规》在高职德育教育中的应用
    第四篇 思想政治教育教学篇
    高职院校学生道德教育内容和方法研究报告
    学校德育工作面临的困境及加强和改进措施
    高职学生思想政治状况调查分析与对策研究
    项目教学法在“思想道德修养与法律基础”课中的运用
    高职院校专业教学中德育教育的渗透
    依托校园文化建设搞好高校思想政治理论课教学
    高职院校思想政治理论课面临的挑战与对策
    网络环境下加强高校学生中华传统美德教育
    浅论高职院校大学生思想政治教育的针对和实效
    第五篇 队伍建设篇
    用爱与责任诠释师德之魂
    ——会计金融学院教师师德师风建设纪实
    人力资源开发与管理应树立道德与能力并重的人才观
    黑龙江职业学院师德师风管理机制建设的研究报告
    第六篇 心理健康教育篇
    高职院校学生心理健康教育的实践与思考
    黑龙江职业学院2011级学生心理问题调查报告
    构建高职院校心理健康教育新体系
    浅谈高职院校学生的幸福教育
    第七篇 管理服务篇
    高职院校公寓教育管理工作实效的策略研究
    高职院校学生教育管理工作的几点思考
    积极心理学视角下职业院校学生管理研究
    以学风建设为中心推动学管工作良科学发展
    后记

    周莲香女,汉族,员,山东距野人,1961年1月出生,黑龙江大学汉语言文学专业,大学,高级记者。现任黑龙江省经济管理干部学院暨黑龙江职业学院委委员、纪委书记。

    周莲香编写的《关怀温暖悦纳--黑龙江职业学院蕴德之道(精)》汇集了黑龙江职业学院在推进德育教育过程中思想政治教育教学实践、德育发展理论探索、师资队伍建设、校园文化建设、心理健康教育、管理服务工作等方面成果。尤其在学科建设、师德筑基上创新了思想政治工作载体,打造龙职特色;开展“双讲”活动,为德育教育提供强大的精神动力和思想舆论保;建立自励平台促进学术尽快成长;开展丰富多彩的社团活动充实德育教育内容,在德育品牌建设中积累了众多经验,形成了自己的特色。

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