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  • 正版新书]3岁养格,7岁养习惯贾杜晶9787109303430
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    • 作者: 贾杜晶著 | 贾杜晶编 | 贾杜晶译 | 贾杜晶绘
    • 出版社: 中国农业出版社
    • 出版时间:2023-01-01
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    • 作者: 贾杜晶著| 贾杜晶编| 贾杜晶译| 贾杜晶绘
    • 出版社:中国农业出版社
    • 出版时间:2023-01-01
    • 版次:1
    • 开本:其他
    • ISBN:9787109303430
    • 版权提供:中国农业出版社
    • 作者:贾杜晶
    • 著:贾杜晶
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:49
    • ISBN:9787109303430
    • 出版社:中国农业出版社
    • 开本:其他
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-01-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:涿仝东144484
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    章 格培养,离不开父母的坚持
    为什么说“格对了,一辈子就对了”
    “3岁看大”的科学依据
    3~6岁,是孩子格养成的黄金期
    男孩女孩大脑结构不同,养育方式也不同
    没有 的孩子,也不需要 的孩子
    第2章 幼儿园3年,是孩子格塑造的黄金期
    3~6岁,是“潮湿的水泥期”
    格塑造期,如何判断孩子的格类型
    高质量的陪伴,给孩子 需要的安全感
    3岁不乖没有错,太乖要小心——警惕儿童孤独症
    3岁入园期,如何对待孩子的分离焦虑
    这个阶段的孩子“多动”,大多不是“多动症”
    培养孩子好格,离不开和谐幸福的家庭氛围
    第3章 幼儿园3年,孩子 的7种格
    自信——需从幼年培养
    开朗——让孩子变活泼开朗的3种方法
    专注——培养孩子注意力的5个技巧
    独立——自己的事情一定让他自己做
    勇敢——别让孩子做懦弱的胆小鬼
    坚韧——抗挫能力培养,从娃娃抓起
    自律——管得住自己的孩子才会
    第4章 在社交中,培养孩子良好的格
    幼儿园是孩子踏入的 个“小社会”
    3~6岁,抓住孩子情感发展的黄金期
    孩子之间发生了,先让他们自己去解决
    孩子在幼儿园被小朋友“打”了怎么办
    孩子攻击强,“打”人怎么办
    孩子不喜欢与小朋友交往怎么办
    孩子冷漠、缺乏同情心怎么办
    孩子自私、任、占有欲强怎么办
    第5章 教育就是培养好习惯
    给孩子“金山银山”,不如给他一个好习惯
    学会自我管理,是孩子成长的 境界
    个人近50%的行为取决于无意识的习惯
    孩子有了好习惯,父母可以 轻松
    你要相信, 也是一种习惯
    第6章 小学各年级习惯培养清单
    一年级应当养成哪些习惯
    二年级应当养成哪些习惯
    三年级应当养成哪些习惯
    四年级应当养成哪些习惯
    五年级应当养成哪些习惯
    六年级应当养成哪些习惯
    第7章 小学阶段重要习惯培养
    阅读习惯——用书“喂”大的孩子会思考、有气质
    做家务的习惯——会做家务的孩子长大后 独立
    理财习惯——帮孩子提高财商的法宝
    合作习惯——善于合作的孩子事半功倍
    积极动的惯——机会青睐有准备的人
    ……第8章 孩子的好习惯,离不开父母的坚持和耐心等待



    除了孩子的智力开发,格和习惯的培养在孩子成长的过程中至关重要。 在教育研究领域,3~6岁被称为“潮湿的水泥”时期,这个年龄是孩子格的形成期,像“潮湿的水泥”般具有很强的可塑!过后“水泥”慢慢凝固,孩子的基本格慢慢固定下来,很难再有改变!所以说,3~6岁是孩子格培养的关键期。研究表明,孩子一生中80%~90%的格特征、志向理想、生活方式,都是在这个阶段成型的!所以中国有句老话:“三岁看大,七岁看老。” 国外一位研究行为学的专家做了这样一项调查:专家分别对小学四年级到高中三年级的数千名孩子进行测试,这次测试的内容包括知识测试、能力测试和习惯测试。测试的结果令这位专家很惊奇,因为他发现,从小学四年级到高中三年级,孩子的知识得分和能力得分一直都在呈上升趋势,但他们的习惯得分却没有太大改变。专家得出这样一个结论:孩子习惯培养的关键期是在小学的中低年级(7~10岁),而四或五年级是一个“分水岭”。也就是说,在四、五年级之前如果孩子养成了良好的学习、生活习惯,那这些好习惯将会伴随孩子一生;在四、五年级之后,如果孩子想改掉某些恶习,除非进行特殊的训练,否则孩子的这些坏习惯是很难改变的。 综合以上的理论和实践,3岁开始应当重视培养孩子的格,7岁开始应当重视培养孩子的习惯。即幼儿园阶段重视建立良好的亲子关系,给孩子安全感、给孩子自由、多陪伴孩子,这些因素都有利于孩子良好格的形成。而小学阶段,应当重视培养孩子各方面的习惯、比如卫生习惯、作息习惯、阅读习惯等。

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